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课文《找骆驼》教学设计（优秀4篇）

篇一：《找骆驼》教学设计 篇一教学目标：1、知识与技能：分角色朗读课文，读出人物的不同语气。2、过程与方法：理解老人是怎样知道丢失骆驼的特点的。3、情感、态度与价值观：培养仔细观察与认真思考的习惯。重点难点：通过分角色朗读的方法加深对课文的。下面小编给大家分享课文《找骆驼》教学设计（优秀4篇），希望能帮助到大家。 课文《找骆驼》教学设计（优秀4篇）文档下载网址链接：
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