学习与创新自我评价（通用3篇）

目前，在物理教学中教师主导作用与学生主体作用脱节的现象比较严重，学生被动接受知识灌输的问题没有得到根本解决。因此，要精心设计教学过程，正确处理知识、方法、能力三者的关系，要设计引人入胜、轻松和谐，具有探索性、启发性、创造性和科学文化氛围的教。下面小编给大家分享学习与创新自我评价（通用3篇），希望能帮助到大家。学习与创新自我评价（通用3篇）文档下载网址链接：

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