唯一的听众的教学反思【6篇】

唯一的听众的教学反思篇一反思自己的教学，让学生关注文本语言，关注课文的细节描写，关注文本中情节的独特构思，学生自然立足文本，文思如泉涌。借助文本语言，发展孩子们的语言，给他们提供一个表达感受，运用语言的平台。这样的课，“语文味。下面小编给大家分享唯一的听众的教学反思【6篇】，希望能帮助到大家。唯一的听众的教学反思【6篇】文档下载网址链接：

推荐度： $\"\"$ $\"\"$ $\"\"$ $\"\"$

点击下载文档文档为doc格式