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《夸父追日》教学杂谈

《夸父追日》教学杂谈(精选13篇)《夸父追日》教学杂谈 篇1  【浙江省慈溪市教师进修学校 胡国军】  “教”时教师要多用生动形象的语言描述,“学”时学生要多用朗读与想象进行情景体验。  入选人教版小学语文实验教材的神话传说是经过改编后的一。下面小编给大家分享《夸父追日》教学杂谈,希望能帮助到大家。 《夸父追日》教学杂谈文档下载网址链接:
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