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创想的种子，在这里生根发芽——《分类》教学实录与反思

创想的种子，在这里生根发芽——《分类》教学实录与反思教学内容　《义务教育课程标准实验教科书·数学》(北师大版)一年级上册第54—55页（分类的第二课时）。设计思路活动是数学学习的重要特征。新课标中提到：数学教学要从学生的生活经验出发，创设生。下面小编给大家分享创想的种子，在这里生根发芽——《分类》教学实录与反思，希望能帮助到大家。 创想的种子，在这里生根发芽——《分类》教学实录与反思文档下载网址链接：
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