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《我会用计算器吗?》教学设计

《我会用计算器吗?》教学设计教学目标: 1、让学生了解计算器的基本按键名称和功能,并能够利用计算器进行简单的四则计算。2、培养学生善于观察发现数学秘密的意识,能够对一些有规律的数进行口算。3、通过课堂活动的开展,锻炼学生运用计算器解决生活中。下面小编给大家分享《我会用计算器吗?》教学设计,希望能帮助到大家。 《我会用计算器吗?》教学设计文档下载网址链接:
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