《唯一的听众》教案设计优秀3篇

唯一的听众教学设计篇一一、揭示课题，导入新课1、板书课题2、说说对课题“唯一”和“听众”的理解。听众：听讲演、音乐或广播的人。唯一：表示只有一个，独一无二。3、课题质疑课题为什么用“唯一”来修饰“听众”？而这个“唯一”是谁？文章向我们讲述。下面小编给大家分享《唯一的听众》教案设计优秀3篇，希望能帮助到大家。《唯一的听众》教案设计优秀3篇文档下载网址链接：

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