用数对确定位置教学设计【优秀4篇】

用数对确定位置教学设计篇一【教学内容】：苏教版课程标准五年级下册第15页【教学目标】：1、知识目标：结合具体情境认识行与列，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，并能用数对表示具体情境中的位置。2、能力目标：使学生经历由具体的。下面小编给大家分享用数对确定位置教学设计【优秀4篇】，希望能帮助到大家。用数对确定位置教学设计【优秀4篇】文档下载网址链接：

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