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《茅屋为秋风所破歌》教案设计

《茅屋为秋风所破歌》教案设计(通用14篇)《茅屋为秋风所破歌》教案设计 篇1  一、教材分析   (1)【与前后教材知识体系的联系】   学生们在初一已经学习过古代诗词,对古诗词的格式、语感和朗读方法有一定的认识。对本诗的作者杜甫,学生并不。下面小编给大家分享《茅屋为秋风所破歌》教案设计,希望能帮助到大家。 《茅屋为秋风所破歌》教案设计文档下载网址链接:
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