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《比大小》教学设计

《比大小》教学设计(精选12篇)《比大小》教学设计 篇1  一 、教学目标  1、 认识“〉”、“〈”、“=”,能够用符号和词语描述数的大小。  2、 培养观察、分析和表达能力,渗透一一对应的思想。  二、预计教学时间: 1 节  三、教学。下面小编给大家分享《比大小》教学设计,希望能帮助到大家。 《比大小》教学设计文档下载网址链接:
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