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《追寻守恒量》教学设计

《追寻守恒量》教学设计  一、学习任务分析  1.教材的地位和作用  在物理学中,能量并不是由功定义的。能量的概念是在人类追寻“运动中的守恒量是什么”的过程中发展起来的。能量概念之所以重要,就是因为它是一个守恒量。守恒关系是自然中十分重要的。下面小编给大家分享《追寻守恒量》教学设计,希望能帮助到大家。 《追寻守恒量》教学设计文档下载网址链接:
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