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《爬山虎的脚》教学案例与反思

《爬山虎的脚》教学案例与反思(精选13篇)《爬山虎的脚》教学案例与反思 篇1  《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,我们认为:“自主、合作、探究”这三个词语并不是并列关系,自主是合作与探究的根本前提,合作是探究的某种方式。如。下面小编给大家分享《爬山虎的脚》教学案例与反思,希望能帮助到大家。 《爬山虎的脚》教学案例与反思文档下载网址链接:
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