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《分数的初步认识》教学片断与反思

《分数的初步认识》教学片断与反思(通用7篇)《分数的初步认识》教学片断与反思 篇1  《纲要》第三条明确规定:“整体设置九年一贯的义务教育课程。”设置义务教育课程应体现义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律,适应社会进步,经济发展和科学技。下面小编给大家分享《分数的初步认识》教学片断与反思,希望能帮助到大家。 《分数的初步认识》教学片断与反思文档下载网址链接:
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