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《呼风唤雨的世纪》教案

《呼风唤雨的世纪》教案〔设计理念〕  一、整合资源优势。联系以前所学过的此类科技说明性课文,并且把“口语交际、习作、宽带网”有机整合起来,在教学内容上作统筹安排。突破时空限制,打通学科界限,加强学科整合意识,密切与科学课教师的联系,充分利用。下面小编给大家分享《呼风唤雨的世纪》教案,希望能帮助到大家。 《呼风唤雨的世纪》教案文档下载网址链接:
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