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《笋芽儿》教学案例分析

《笋芽儿》教学案例分析(精选13篇)《笋芽儿》教学案例分析 篇1  《语文课程标准》指出“阅读是学生个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读时实践。”  《笋芽儿》是义务教育课程标准实验教材二年级下册的一篇拟人。下面小编给大家分享《笋芽儿》教学案例分析,希望能帮助到大家。 《笋芽儿》教学案例分析文档下载网址链接:
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