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《搭配中的学问》教学设计

《搭配中的学问》教学设计 教学内容:搭配中的学问教学目标 :1、通过观察、猜测、动手操作等活动,初步学会用“连线”、“字母表示”等方法解决搭配问题,增强符号感;逐步学会有条理地思考问题。2、在交流中,体验到方法的多样化,提高倾听与表述能力。。下面小编给大家分享《搭配中的学问》教学设计,希望能帮助到大家。 《搭配中的学问》教学设计文档下载网址链接:
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