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《鹬蚌相争》教学后记

《鹬蚌相争》教学后记(精选17篇)《鹬蚌相争》教学后记 篇1  一、设想与设计  新一轮的《中小学语文课程标准》提出:语文能力是一种交际能力,语文学科是涉及听、说、读、写的一门应用科学,讲究的是方法的掌握。我们在追求知识的过程中,重复前人的。下面小编给大家分享《鹬蚌相争》教学后记,希望能帮助到大家。 《鹬蚌相争》教学后记文档下载网址链接:
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