高中生物教学反思　　反思一：多一份实在，少一份形式。　　情境的创设在教学中确实起到一定的作用，但它必须要与教学内容相关，不能搞形式主义。如，人教版高中〈生物〉“生命活动的主要承担者—蛋白质”的教学情境创。下面小编给大家分享高中生物教学反思，希望能帮助到大家。高中生物教学反思文档下载网址链接：

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