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抓住“六”个字，教活一篇文──《小蝌蚪找妈妈》教学设计

抓住“六”个字，教活一篇文──《小蝌蚪找妈妈》教学设计【教学理念】　　低年级语文教学要紧紧抓住儿童的心理特征，融知识性、趣味性、活动性为一体。寓知识的传授于学生自身的体验学习中，在此之上，培养学生思维，训练其语感，提高学习语言运用语言的能力。下面小编给大家分享抓住“六”个字，教活一篇文──《小蝌蚪找妈妈》教学设计，希望能帮助到大家。 抓住“六”个字，教活一篇文──《小蝌蚪找妈妈》教学设计文档下载网址链接：
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