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《图形的变化》教学反思——使用教材应有创造性

《图形的变化》教学反思——使用教材应有创造性教学片段截取: 我先打开“练习”画图文件,里面分别整齐排列着4个一模一样的“小帆船”、“蝴蝶”和“美猴王”。接着,我开始“变魔术”,演示“小帆船”的水平翻转等各种变化,并挑战性地问学生“你会变吗”。下面小编给大家分享《图形的变化》教学反思——使用教材应有创造性,希望能帮助到大家。 《图形的变化》教学反思——使用教材应有创造性文档下载网址链接:
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