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《小抄写员》教学设计

《小抄写员》教学设计(通用13篇)《小抄写员》教学设计 篇1  [教学理念]   研究性学习是指学生在教师指导下,以学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动获得知识,应用知识,解决问题的学习活动。基于“研究性学习”理论的“研读”教学模式。下面小编给大家分享《小抄写员》教学设计,希望能帮助到大家。 《小抄写员》教学设计文档下载网址链接:
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