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《摸球游戏》教学反思

《摸球游戏》教学反思《标准》强调数学学习要贴近儿童的现实生活。本节课通过游戏活动,引导学生投入学习,这不仅有利于提高学生学习数学的兴趣,而且可以帮助学生体验可能性的大小的合理性。这些游戏都是经过“猜测—实践—验证”的探索过程完成的,教学是成。下面小编给大家分享《摸球游戏》教学反思,希望能帮助到大家。 《摸球游戏》教学反思文档下载网址链接:
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