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《解决问题的策略》(五上)教后反思

《解决问题的策略》(五上)教后反思《小学数学课程标准》中明确指出:学生数学应用意识的培养是指让学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学问题,数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的。下面小编给大家分享《解决问题的策略》(五上)教后反思,希望能帮助到大家。 《解决问题的策略》(五上)教后反思文档下载网址链接:
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