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第三单元：比例 第二课时 图形的放大与缩小2

第三单元：比例 第二课时 图形的放大与缩小2教学内容p40例3 练一练和练习九的第3—7题教学要求1、使学生理解比例的意义。2、能根据比例的意义，正确判断两个比能否组成比例。3、引导学生在观察、比较和交流的过程中，培养分析、概括能力，。下面小编给大家分享第三单元：比例 第二课时 图形的放大与缩小2，希望能帮助到大家。 第三单元：比例 第二课时 图形的放大与缩小2文档下载网址链接：
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