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《手捧空花盆的孩子》教案

《手捧空花盆的孩子》教案(精选16篇)《手捧空花盆的孩子》教案 篇1  一、指导思想与理论依据  兴趣是一个人成才最好的引路者。二年级的小学生还处于具体形象思维阶段,本身接受、获取信息的能力较差,所以想要引起他们的注意力,必须采用具体形象的。下面小编给大家分享《手捧空花盆的孩子》教案,希望能帮助到大家。 《手捧空花盆的孩子》教案文档下载网址链接:
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