创设问题情境，培养学生学习能力

创设问题情境，培养学生学习能力我们知道，学生对事物的认识一般要经历“感知-－表象－概念”三个阶段，从认知心理学讲，也是一个从物化到内化的过程。在具体教学中，教师宜采用“引探”教学法，让学生始终处于问题情境中，使他们的问题意。下面小编给大家分享创设问题情境，培养学生学习能力，希望能帮助到大家。创设问题情境，培养学生学习能力文档下载网址链接：

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