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《欢庆》教学杂谈

《欢庆》教学杂谈【浙江省杭州市青蓝小学 申屠萍】〖课堂教学中有效实施“情感目标”的思考与实践·努力创设情感目标的发情点〗  心理学研究告诉我们,人的情感受特定的情境影响,在一定的条件下,一个人的情感还能感染别人,形成潜移默化的“情感流”。学。下面小编给大家分享《欢庆》教学杂谈,希望能帮助到大家。 《欢庆》教学杂谈文档下载网址链接:
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