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语文课堂呼唤“本色”回归──《穷人》教学案例

语文课堂呼唤“本色”回归──《穷人》教学案例（精选17篇）语文课堂呼唤“本色”回归──《穷人》教学案例 篇1　　〖片段1〗　　设疑──荡起层层波。　　师：老师常说，会读书的同学能把课文读成一条线；会读书的同学能把文章读成一个个问题。说说你对。下面小编给大家分享语文课堂呼唤“本色”回归──《穷人》教学案例，希望能帮助到大家。 语文课堂呼唤“本色”回归──《穷人》教学案例文档下载网址链接：
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