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《最大的“书”》教学设计

《最大的“书”》教学设计  5、学生展示自己认为写得最好的字,师生评议。五、课堂作业  1、完成课后练习“我会填”。先独立完成,再同桌交换、订正。  2、书面补充句子:    这本书能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿,它还能告诉我……。下面小编给大家分享《最大的“书”》教学设计,希望能帮助到大家。 《最大的“书”》教学设计文档下载网址链接:
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