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《燕子专列》说课设计

《燕子专列》说课设计在学生的同情心被唤起的时候,我再引导学生进行角色体验,并加以朗读指导。(设计意图:尊重学生的阅读体验,让学生以自己的方式朗读文本,读出自己的不同感受,从而使朗读教学落到实处。) 第三环节:以读激qing,感悟融融爱心。。下面小编给大家分享《燕子专列》说课设计,希望能帮助到大家。 《燕子专列》说课设计文档下载网址链接:
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