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“机智”源于“积淀”──《假如没有灰尘》教学案例

“机智”源于“积淀”──《假如没有灰尘》教学案例一、问题的提出　　语文课堂应该是充满智慧与灵动的课堂，是为学生创设“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的广阔时空。课堂上，当学生的思维一旦被真正调动起来，他们就会提出各种各样、千奇百怪的问题，这就需要老。下面小编给大家分享“机智”源于“积淀”──《假如没有灰尘》教学案例，希望能帮助到大家。 “机智”源于“积淀”──《假如没有灰尘》教学案例文档下载网址链接：
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