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《如梦令》教学设计

《如梦令》教学设计教学过程:1、导入新课,初步读文简介李清照。回顾所学白居易的《忆江南》,并背诵。说一说词和诗有什么不同?(相机引入“长短句”、词牌名)简介什么是词牌名。从朱熹的话“读书有三到:谓心到、眼。下面小编给大家分享《如梦令》教学设计,希望能帮助到大家。 《如梦令》教学设计文档下载网址链接:
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