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《可爱的企鹅》教学设计

《可爱的企鹅》教学设计生:要我们求藏起来的几只企鹅?(引导学生找出图中的问号,并理解这个问号所表示的意义。)师:对了,小朋友们看,问号打在了躲起来的企鹅上面,说明问我们躲起来的企鹅有几只?(让学生同桌互相说一说,整幅图的意思)师:怎样才能知。下面小编给大家分享《可爱的企鹅》教学设计,希望能帮助到大家。 《可爱的企鹅》教学设计文档下载网址链接:
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