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《比较分数大小》的教学反思

《比较分数大小》的教学反思 数学要应用于现实生活,使学生体会到数学就在身边,使学生进一步感受到数学与现实生活的密切联系,能主动尝试从数学角度运用所学知识解决问题的策略。课的开始以李颖和郭新颖比谁吃月饼多一些的问题创设问题情境,以激发。下面小编给大家分享《比较分数大小》的教学反思,希望能帮助到大家。 《比较分数大小》的教学反思文档下载网址链接:
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