用数对表示位置教学设计

用数对表示位置教学设计（通用3篇）用数对表示位置教学设计篇1　　教学内容：苏教版小学数学第十册第二单元　　教学目的：　　1、让学生在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定第几行第几列的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中的位置。下面小编给大家分享用数对表示位置教学设计，希望能帮助到大家。用数对表示位置教学设计文档下载网址链接：

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