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《认识角》教学设计

《认识角》教学设计(精选9篇)《认识角》教学设计 篇1  一、教学目标   1、结合生活情境认识角,能正确找到(指出)物体表面或平面图形的角,知道角各部分的名称,会用不同的方法和材料做出一个角。  2、在操作活动中体验感知角的大小,能初步比。下面小编给大家分享《认识角》教学设计,希望能帮助到大家。 《认识角》教学设计文档下载网址链接:
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