丑小鸭教学设计

丑小鸭教学设计指导朗读所以他是怎么做的？指名读一二大组读三四大组读四、学习五、六两段。过度：日子一天一天过去了，秋天到了，树叶黄了，这时候的丑小鸭又是怎样生活的呢？请你读读第5自然段。1、出示句子谁来说说丑小鸭是怎么过日子的？2、解。下面小编给大家分享丑小鸭教学设计，希望能帮助到大家。丑小鸭教学设计文档下载网址链接：

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