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《圆的周长》教学实践与反思

《圆的周长》教学实践与反思一、设计思路   本节课的教学内容是六年级“圆的周长”,教学确立基础与发展并重的教学目标,着眼点不仅仅关注学生有没有理解圆周长的意义。能不能运用公式计算圆的周长,而是如何来激疑,把学生身边的问题数学化,并以“问题。下面小编给大家分享《圆的周长》教学实践与反思,希望能帮助到大家。 《圆的周长》教学实践与反思文档下载网址链接:
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