“乌鸦喝水”（科学）

“乌鸦喝水”（科学）尤溪实验幼儿园张艳设计意图：“分工合作、共同完成、组间交流、分享智慧”。在幼儿间开展小组合作学习的方式，能让每个幼儿都有学习、表达的机会，有利于幼儿主体性得到最大的体现，学习的自主性得到最大的激发，同时这种学习是要与。下面小编给大家分享“乌鸦喝水”（科学），希望能帮助到大家。 “乌鸦喝水”（科学）文档下载网址链接：

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