《细胞器—系统内的分工合作》教学设计

《细胞器—系统内的分工合作》教学设计（学生讨论、联想、推测出内质网的功能是加大了代谢面积、空间分隔、加工运输通道。）人体还有那些类似功能的器官？（大脑、肺等）植物体有同样功能的器官吗？（根毛区---表皮细胞）引导学生看课本上的细。下面小编给大家分享《细胞器—系统内的分工合作》教学设计，希望能帮助到大家。《细胞器—系统内的分工合作》教学设计文档下载网址链接：

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