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小学体育教师述职报告优秀7篇

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小学体育教师述职报告优秀7篇

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述职报告是工作中一个很重要的部分,有助于了解自身的工作能力,有利于自己的职业发展。下面是金笔头网整理的7篇《小学体育教师述职报告》,希望能对您的写作有一定的参考作用。

小学体育教师述职报告 篇一

回顾这几年的工作,我心中时常在反思,我在本职工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。

一、完善师德,为师之本

“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,我时常告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。保持一颗平常心,力求在工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前。

二、虚心学习,智慧之源

作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠智慧来解决,其实,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了xx老师的《xx》,xx老师的《xx》、《xx》、《xx》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。

三、体育教学,踏实认真

本学期我担任一、六年级的体育教学,低年级的学生左右不分,我从最基本的立正、稍息、齐步走、看齐教起,经常一节课都是“满堂灌”,为的是孩子们尽快的适应小学的生活,学会正确的坐立行走。六年级的学生主要是参加区举办的运动会,平时在课上主要是提高学生的运动水平。我在上体育课时,总希望孩子们因为喜欢我的教学而喜欢体育、喜欢运动。因此,我的每一节体育课都是精心设计,从孩子的实际情况出发,充分体现孩子的主体地位。

四、合作意识,必不可缺

我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,要有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。在工作中难免会有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。我能设身处地地为他人着想,力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作。

五、服务他人,完善自我

教育是服务,管理更是服务。我牢记服务意识。制订工作计划、规章制度、开展各项活动。当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠串联起来,让它们的光芒更加夺目,更加灿烂!在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!

回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:

1、政治、业务学习还有待加强,德育管理水平还有待进一步提高。

2、工作缺少艺术和创新。

3、个人素养有待提高。

十几年的教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有最好,只有更好。我愿和大家共勉,携手并进,勇于创新,继续努力成为一名优秀教师。我的述职完毕,恳请大家批评指正,谢谢大家!

小学体育教师述职报告 篇二

学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来,在领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

一、理论学习方面

通过这一学期的实践,吸取《课程标准》的精华部分,坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读《体育》等杂志,登陆体育学科的前沿网站,并认真做笔记,建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学,记录经典案例,积极撰写自己的所感所思。

二、体育教学方面

一学期来,在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高,在课堂上,注重常规教育。日常教学中,认真备课,严格按照教学计划上每一节课,绝不“放羊”,由于专业的原因,体育老师都是带几个班的课,所以我认真分析各班的学情与不同点,采用不同的教学方法,努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩。

上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了一定的成绩。

三、业余训练方面

篮球运动是我校的传统体育项目,本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作,作为体育教研组长心系学校,为学校寻找能胜任篮球训练的教练员,承担了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战xx区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上7点半至8点进行晨练一个多月,虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

四、学校群体工作

在完成教学任务及课外训练管理的同时,每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作,如:课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等,通过开展各种形式的体育竞赛,提高了学生对体育运动的认识与兴趣,从而达到了增强学生体质健康的目的。

五、个人成绩

1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

2、率队参加xx区田径运动会获x个单项前x名。

3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

4、圆满组织学校第xx届校运会。

5、圆满完成学校20xx年度全体学生《体质健康达标》工作,以及“达标”数据及时上报工作。

总之,经过一学年的努力,取得的了一些成绩,还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好,以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批评指正!

小学体育教师的述职报告 篇三

多年来,学校积极实施素质教育,注重德、智、体、美全面发展,促进了学生全面、主动、和谐地发展,其中体育教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。

一、全面落实学校办学理念学校提出“以德立校,和谐向上”的办学理念。

学校的特色是和美教育,我们把实施美德教育,作为学校特色发展的特色项目,以构建和谐文化、和谐课堂与尚美教育为抓手提升育人质量,推动学校内涵发展。学校以“和美教育”思想统领全局工作,积极探索基于学校本位的素质教育实践模式,谋求学校教育教学及整体办学方向的改进,推进学校的实质性变革,以人的发展为核心,设计学校文化建设,德育领域的研究,课程的改进,体育活动的开展。我校实施和美教育的重点任务是建设和谐的校园文化,构建美德教育体系,打造和谐课堂,实施尚美体育教育四个方面,旨在改进每一层面,每一环节,使和美教育理念得以真正实现。美是人存在的一种境界,美育在个体的心灵塑造中发挥统领性作用,我们加强美育教育,首先渗透到学校生活的各个方面,再次加强体育教育,做到普及与提高相结合。学校开展全员阳光体育大课间活动并纳入课时计划,积极开展我运动我健康为主题的阳光体育运动,成立学校的篮球队、飞盘队、足球队、田径队等体育项目,开发校本教材,并定期开展活动,极大促进学生特长发展。学校定期开展校园体育节,营造浓厚的体育氛围,激发学生的体育素养,使学生具备欣赏美、创造美的能力,塑造学生的和谐心灵。为了落实这一理念,更好地组织开展学校体育教育工作,我校对已成立的体育教育工作领导小组又进行了充实,由校长谢云国任组长,副校长吴鹏任副组长,组员有赵进伟、杨金昌、吴爱梅、以及各位班主任老师。为了落实这一理念,更好地给体育教育工作提供保障,学校对现有的各体育教育专用教室(音乐室、美术室、体育器材库等)加大设备投入,按照标准配备了相关的活动器材,满足了音乐、体育、美术等体育教育活动的需要。学校以美德教育为特色课程,以培养学生的好习惯,同时又开设了篮球队、乒乓球队、合唱队、泥塑、舞蹈等校本课程,并由指定的专业教师进行备课、上课、指导和训练,以培养学生的体育兴趣,提高学生的体育素养。为了落实这一理念,给体育教育工作营造更好的文化氛围,学校每个学年都会举办两次校园体育节,春季运动会、冬季长跑赛、开展篮球队、乒乓球队、花样跳绳、转呼啦圈、踢毽子等丰富多样的活动,在学生心中播下体育的种子。

二、抓好师资队伍建设

1、体育教育师资建设,学校现有专职体育教师6人,尽管人员紧张,但是时刻把增强学生体质健康为根本。将体育教育工作纳入学校整体工作考核内容,在课程设置、活动安排、活动经费等方面按照规定享受应有待遇。积极推荐体育教师参加各类培训和学习,对优秀的体育教师及品学兼优、体育成绩突出的学生定期进行表彰,将体育工作纳入学校绩效考核中。

2、学生体育团队建设,学校成立篮球、飞盘、足球等社团兴趣小组,定期上课活动,纳入学校常规管理。我校对于体育团队和兴趣小组的建设主要抓住以下几点:

(1)规范实现“五个落实”。做到计划落实、内容落实、时间落实、场地落实、活动出勤落实,认真做好备课☆☆和活动记载。

(2)定期扩充招募成员。每学期各体育团队在自己年级组范围内招募成员,保证教育活动正常开展。

(3)提供学习提高机会。每年的家校活动向家长进行演出展示;每年体育节要求各个体育团队以各种形式展出有质量的教学成果;积极参加各类比赛,在实战中提高水平和竞争力。在县篮球赛、飞盘比赛、足球赛、田径运动会上努力拼搏,积极参与各项运动,并取得好的成绩。

(4)健全评价考核机制。教导处开展随堂听课或随机检查;期末进行各种形式的汇报,在各类比赛中取得优异成绩的要纳入绩效考核中。

三、存在主要问题

1、体育教育教科研理论研究较为薄弱。

2、学校体育团队建设工作尚需完善。

3、内部体育教师能力有限,尚需挖掘。

四、今后思考打算

学校下一步的体育教育重点准备落实在课题研究、特色创建、素质提高以及创设更宽广的体育工作平台之上,扩大学校体育教育的影响和辐射。

小学体育教师述职报告 篇四

追忆往昔,展望未来,现我对在_小学20__-20__学年第一学期进行总结并汇报如下:

一、 思想方面

本学期,学校党支部开展“不忘初心,牢记使命”主题教育专题组织生活会,将国家和党的先进思想融入到每一次的生活会中。在会议中,赵书记带领全体党员教师不断开展批评与自我批评,我学会了不仅要善于学习理论知识,还要将其内化于心,不只是嘴上空谈,不切实际,没有实践的支撑,终将是一座“空中楼阁”。

二、 工作方面

在本学期中,不迟到,不早退,有时还会在学校利用下班时间进行理论学习,不断参加各种提高教师教学技能的教研会,积极投入到校领导下派的课程任务上。在校领导和体育教师的带领下,我将教学理论与实践结合,提升我的教学技能,尽快成长为一名“合格”的教师,并不断向身边优秀教师学习。来到春晖小学,经历了工作中很多“第一次”,例如,第一次开笔礼、第一次校运动会、第一次学生健康体质测试、第一次期末综合自主评价等等,更多属于春晖记忆的“第一次”将见证我的成长。

三、 教学方面

在得知我的教学技能掌握得比较薄弱的情况下,师傅邱永杰老师牺牲下课和下班时间对我进行培训,并不断修改我写的教学设计。从教学环节到教学细节,不断精细课堂中的每一个时间段,教我从宏观到微观的角度洞悉学生给我的反馈,并及时做出相应调整。“浪漫樱花”韵律操的表现相较于第一次新教师亮相课的广播操有了很大的进步。但是,“进步”只是基于我薄弱的基础而言,成长为一名“合格”教师仍然任重而道远。备课与磨课是最能让我成长的一条道路,基于各年龄段孩子的特点,有重点地增强学生体质,阶段性地提升孩子的技能掌握是我目前以及今后一直需要关注的方面。

四、 师德方面

我深知一名教师最基本的就是不断加强自身修养,塑造高品质的“师德”观念。我始终把良好师德作为身居教师职位的首位,这是教师的立身之本。从踏入春晖小学的那一刻起,我就更加坚信一名“德”高教师对学生的影响程度。学校以“感恩”作为校训,践行“以人为本、德慧双修”的教学理念,更在无形中鞭策我成长为一名有师德的教师。“以身作则”不仅是我课堂教学中的重点关注方面,基于学生的“向师性”,在日常行为中仍然要时刻牢记自己是一名人民教师,不断以实际行动影响学生的言行。

五、 计划

在新的学期中,不断优化“操课”的课程环节和流程,采用螺旋式进行教学,将理论知识层层深入地融到每一次课程中,并尽可能将其发展为具有自身特色的课程。利用下班时间,积极参加相关专业的课程,提升自己的专业技能和实践能力。机会来之不易,在新学期中,任何能提升有关教学技能的活动和比赛都要积极参加,如若遇到教研室举办的比赛,积极参与、向其他教师学习优秀成果并不断总结经验,不仅为自己的成长“加速”,也为春晖小学体育组贡献自己的力量!

小学体育教师述职报告 篇五

做一名教师是我儿时的梦想,做一名魅力教师更是我长久的追求。自20xx年毕业至今,我踏上三尺讲台也已经是第七个年头了。我热爱这份平凡而伟大的工作,我更爱那些天真可爱的孩子们。为了能给学生“一杯水”,一直以来我不断地给自己充电加油。20xx年取得小学一级教师资格,现已满5年。下面我就近5年来的工作作一简单总结。

一、政治思想。

作为一名普通的体育教师,我能全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有较强的事业心和责任感,做到了教书育人,为人师表,顾全大局,积极服从学校各种临时性工作的安排。

二、教育教学工作。

五年来我一直担任体育教学工作,在教育教学中我注重于对学生学习兴趣、能力和习惯的培养,坚信“良好的师生关系胜过许多教育”这句话,努力构建平等民主的师生关系。虽然不是班主任,我也非常注重对学生的养成教育,培养学生良好的行为习惯和道德品质,努力培养诚信自律、自信活泼的学生。关心每一个学生的身体与身心健康,爱护全体学生,平等、公正的对待学生,耐心教导,促进学生全面、主动、健康发展。

在平时的工作中,我积极向本教研组的老师学习,通过听课、请教,让我不断进步。其中每个学期,我都要上一节试验课,其中20xx年3月,担任了一节平湖市级新教师公开课,20xx年秋还担任了一节与叔同实验小学的交流联谊课。

任现职以来,我在积极完成常规教学工作的同时,还认真做好课外体育训练工作,训练工作不仅耗精力还很耗时间,但是我能积极克服困难。其中在20xx年秋平湖市运动会上,我训练的集体项目获得了市第五名的好成绩。20xx年6月,我和郑老师合作训练的女篮获得了市比赛的第三名。

在完成平时的教学工作之余,我对教科研工作也非常重视。

教学论文《浅谈在小学体育教学中对学生创新能力的培养》一文荣获20xx学年平湖市论文评比三等奖。《小学体育课堂评价语,让课堂充满活力》一文荣获20xx学年平湖市论文评比二等奖,《浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践》一文荣获20xx学年平湖市论文评比二等奖。

另外还有平湖市立项课题两个,其中课题《小学低段体育生活化教学的探究与实践》已于20xx年结题,并荣获平湖市第九届优秀教育教学研究成果三等奖。另有课题《小学低年级学生课间文明游戏的开发之研究》去年立项,研究已满一年,明年结题。

在继续教育方面,我能积极参加素质提升工程与每年的暑期师德培训。另外20xx年,我通过考试取得了心理学证书。20xx年2月我取得了湖州师范学院的本科文凭,20xx年4月取得《计算机新三级》证书。

作为体育教师,我不仅要求学生积极锻炼,自己也经常参与各种体育活动。并且在20xx年平湖市第二届教职工运动会上代表本校获得了800米第三名,在20xx年乍浦镇首届运动会上,我代表教育系统获得了3000米第二名。

几年来,我在领导、同事们的关心帮助下获得了几个荣誉:20xx年度,被评为平湖市首届读书节优秀辅导教师;20xx年度,被评为乍浦镇优秀团员;同时在20xx年度,得益于学校整体新教育工作的突出成绩,我有幸作为平湖市新教育代表团的一员参加了江苏海门九届年会,同时被评为“全国新教育实验优秀个人”荣誉称号。

以上是我任现职以来的工作总结,以后我会更加踏实地做好工作,为小学体育教学、也为百年乍小奉献自己的微薄之力。

我将以一颗平常心来面对这次职务晋升,无论晋升结果如何,我都将一如既往地作好自己的本职工作,希望能得到大家更多的关心、指导和帮助,谢谢大家!

小学体育教师述职报告 篇六

20xx学年,担任学校体育与体育教学研究组组长。从第一学年开始,在领导的关心和支持下,我们认真做好了所有的工作。具体汇报如下:

第一、理论研究

通过这一学期的实践,我们应该吸取《课程标准》的精华,坚持“健康第一”的指导思想,把学生身体素质的发展放在首位。为了更好的武装自己的头脑,我坚持学习体育等杂志,登陆体育学科xx网站,认真做笔记,建立自己的博客,及时反思每节课的教学,记录经典案例,积极写出自己的感受和想法。

第二,体育

在过去的一个学期里,在区体校领导的指导和自身的努力下,教育教学水平有了一定的提高。在课堂上,强调正规教育。在日常教学中,认真备课,严格按照教案,千万不要“放羊”。由于专业原因,体育老师分几节课,所以我认真分析每节课的学习情况和差异,采用不同的教学方法,努力让学生掌握各种运动技能。每个学期的第一节课,我都会给他们讲解清楚体育课的约定和要求,强调体育课和语文、数学、外语等科目一样,是一门课,不是一出戏。现在已经形成了套路,我们的体育课秩序井然,精彩纷呈。上半年,学校教研课、区教研督导课受到区体校领导和校领导的表扬,荣获优秀课程光荣称号,为学校体育教学做出了一定成绩。

第三,业余训练

篮球是我们学校的一项传统运动。今年,由于身体状况,我不能承担教练的工作。作为体育教研室的负责人,我关心学校,寻找有篮球训练资格的教练,承担学校篮球训练队的管理,并将我多年的训练经验传授给年轻的教练,促进了我校篮球训练的顺利发展和持续发展。

为了备战xx区冬奥会,我和运动组的丁老师组成校队,每天早上7:30 ~ 8:00做早操,坚持了一个多月。虽然区教育局因“A流”取消了比赛,但我仍然为我们的学生提高了体育水平感到高兴和欣慰。

第四,学校小组工作

在完成教学任务和课外训练管理的同时,我每天与体育组的丁老师配合,配合大队部做好学校的小组工作,如课间练习、体育活动课、班级篮球赛、学校运动会等。通过开展多种形式的体育竞赛,提高学生的体育意识和兴趣,从而达到增强学生体质健康的目的。

第五、个人成就

1.我所在的区教研督导班体育课被评为优秀班。

2.带领球队参加了Xx区田径运动会,在四个单项中获得前六名。

3.全校一至六年级篮球比赛的成功组织赢得了师生的一致好评。

4.成功组织第14届校运会。

5.顺利完成xx所有学生《体质健康标准》工作,及时上报《标准》数据。

总之,经过一年的努力,已经取得了一些成绩,但仍有许多不足需要改进。我也知道,所有的工作都需要自己积极思考和实践,大家的共同努力和各方的配合才能做好。以上说法难免有遗漏和不妥之处,请批评指正!

小学体育教师述职报告 篇七

回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨,完成学校其他工作。

我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思,及时总结教学得失。

反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来,开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:

1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我就本年度的工作小结如下:

一、思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、教育工作方面面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科,并积极学习各类现代教育技术,进一步掌握多媒体课件制作。总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下,取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩。

读书破万卷下笔如有神,以上就是金笔头网为大家整理的7篇《小学体育教师述职报告》,希望对您的写作有所帮助。

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