光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
以《英语新课程标准》为指导纲要，以学科教研规划为指导，认真贯彻落实学校教科室和教务处工作计划，认真系统地研究教材知识和能力要求，围绕学校“创意教学、学有优教”的新思路，把提高备课组的质量作为主阵地，研究课堂。
1、制定学习计划，在学习过程中，掌握科学的学习方法，全面提高英语素质。
2、注重教学过程中学生的心理健康效益。在日常教学中仔细观察，分析学生心理的个别特点，在全面指导学生学习方法时，根据大多数学生的情况，有所侧重。在对个别学生指导时，帮助其确立正确的学习方法，坚持表扬鼓励为主，使学生充满信心。尊重学生，信任学生，珍惜学生所取得的微小成功，热情肯定、耐心引导、悉心培育，使学生形成良好的学习习惯。
3、大胆革新英语教学方式。培养学生的实践能力和创新精神，突出学生学习的主体性，主动性和独立性。
4、控制两极分化的加剧
（1）细致调查，做到心中有数。课上使后进生乐学，积极主动参与教学活动，多发言、养成大胆提问的习惯，使之享受成功的快乐；作业中出现的问题，不管大小，及时面批纠正，防患于未然。
（2）营造课堂气氛，提高学习效益。课堂上要快节奏、高密度，充分调动学生的积极性。师生对话，说好“每日英语”，营造浓厚的课堂气氛，培养学生的听说能力。课堂教学交际化，以学生活动为主，教师指导为辅，调动学生的积极性，激发学习兴趣，增强求知欲，提高教学效果。复习旧知识，引出新知识，多角度训练。巩固旧知识，呈现新知识，力求当堂掌握，提高课堂效率。
5、加大听力、口语训练量
从教学实际科学地分析学生的知识结构与能力结构，针对学生听力中的薄弱环节加大“投入”并采用适当的训练形式，合理地提出训练要求，重视参与听力理解活动各项能力的全面发展，提高听力教学的质量。
6、提高阶段复习效率。复习教学要体现英语新课程标准的要求和教学理念。加大阅读量的训练，认真处理好以下关系：
（1）新授课与复习的关系。坚持在新授中渗透基础知识和基本技能的复习。
（2）知识与能力的关系。重视基础知识的复习和实际运用能力的培养。
（3）授课与实践的关系。增加学生语言实践的时间和机会。
（4）听、说、读、写间的关系。突出听、读、写训练。
（5）书本复习与增加新语言材料的关系。以增加新语言材料为主。
7、抓好测验命题质量，结合和把握中考命题趋势，作到命题规范性、实效性、针对性。
8、坚持每周三备课组活动，同时，本组教师将会互相听课、评课，以提高彼此的教学技能。
碧空万里，一片片白云卷舒自如，我拥抱蓝天，希望梦想自由翱翔。困难重重，一只只拦路虎凶猛威武，我拥抱梦想，希望梦想会让我在迷茫的人生路上，看见方向。
我的梦想是能够考上一个理想的高中，而现在，最令我头疼的就是跑步。
望着硕大的操场，几个身影在努力地奔跑着。我的思绪随着他们的奔跑又回到了那一次次艰难而无奈的跑步。那里，留下了我的汗水，留下了我的快乐。
初三，就是冲刺的阶段，跑步也是如此。刚开始跑得几圈还不太累人，但是速度不知不觉就慢了，身体也不听使唤，脚好像被灌了铅似的，怎么也迈不动。仿佛周围的一切都静止了，只能听到自己气喘吁吁的声音，我的脑子好像被挖空了似的，一片空白。我开始想要放弃，想要偷懒，偶尔瞅见我身后的同学一个个超过我，好面子的我心想：不行，我不能跑到最后。于是我闭上眼睛，奋力向前跑着。我感觉汗水顺着脸颊向下流，喘气声越来越大，终于快到终点了，我笑了，感觉如释重负。
经过这样一次次的训练，我的跑步速度明显快了许多，这样就离我的梦想又近了一步。
在追逐梦想的道路上，有泪水、有委屈，但未曾沮丧；有失落、有彷徨，但未曾绝望。每人的成长都是一段旅程，都是一次心灵的历练。
深蓝的天空，辽远而纯净，我怀揣着执着、坚持在梦想的舞台上自由地奔跑。
是不是踏着晨曦了?嘴里的早饭还没嚼完，手表分明显示6点已过。我，要冲到教室去……
刚刚走进初三的日子，一群小孩稚气未脱，狂妄而无知，让我们的老师说我们是真正的小孩。中考是横亘在眼前的河。倒计时的数字却让我们不懂得紧张的含义。未来的路遥远而不可见，谁又能感受到生命的节奏?毕竟是初三了，试卷、分数、竞争刺激着我们，让人几乎要失去自我。可是渐渐地我们选择了背负、承担、奋起……
只消经过几次考试。我们发现初三的一半就快要结束了，于是我们开始了更加拼命的学习。其实，成败并不重要，重要的是一种强烈的责任感，使我们开始享受学习。
那时的天一直是蓝色的，朋友之间也是毫无芥蒂的。无论是为一道难题埋头演算，绞尽脑汁，抑或为数不清的单词而日夜烦恼，还是在很累的时候读着“之乎者也”，总有一瞬间的放声大笑，感觉如释重负。不论是成功的光芒照耀还是失败的阴霾笼罩，一次次的风雨兼程……这些都是初三留给我们的粉色回忆。
初三了，我们都在长大，都在成熟。似乎原本并不懂得“体谅”的我也变了：会因为同桌嗓子哑了，把自己的药悄悄给她；回家一次，总会有意无意的对爸爸妈妈嘘寒问暖，抢着做家务；手中原本转个不停的笔竟也不再转了……
初三的“必修课”还有800米跑测试，红色的跑道让我们叫苦不迭。有同学给取了个名：星光大道。嗯，我们都是明星——明日之星!黑板上红色鲜明的倒计时数字也越来越小，老师开始了无限制的重复与唠叨，累，可是幸福，因为我们有人关心着，有人爱着。
不会去想失败，因为比起我们的追求，作业、分数、中考、苦累，一切的一切都是那么微不足道。习惯了每天轮换的课程，习惯了老师发下的白纸黑字，也不再埋怨没有音乐、美术。
在那段日子里，有可爱的老师同我们一起走过，他们都曾是我们埋怨甚至痛恨的对象。可是如今闭目细想，他们又何尝不是无私的?加班加点地帮我们编讲义、做课件、批作业，尽量让我们多听点、多读点、多学点。初三这块锐石也许削去了我们些许的轻狂，而同样带走的是否还有老师的青春和年华?
正如扬帆的人生也会有狂风巨浪，学习一定会有不可避免的失败。可是爸爸妈妈从来没有怪过我们吧，只是作为我们避风的港湾，他们与我们共担风雨，分享阳光，无私无畏地为我们付出他们的所有，“感动”这词岂能完全形容我们的感受?
中考结束了。那天忽然不想离开学校了。那个让我狠狠地说了几百次“我不要在这”的教室竟使我在一瞬间犹豫驻足。初三，写了无数次大同小异的同学录，可离校的那天竟使我在一刹那湿润了眼眶，心中满载感慨与惆怅……
再回学校，望着专注的初一初二的学弟学妹，我竟心生羡意。噢，可能是初三的日子太让我舍不得吧。我已不能再为初三留下什么，因为它在我心里已经是无与伦比的完美了。初三，恨你怨你，可现在又想你。过去的初三，让我们长大了……
现在已经是盛夏了。每天不是乌云密布就是晴空万里，在这种情况下，我的心也跟着时阴时晴。
上完最后一堂课，只是和老师告别。收拾一下自己杂乱的课桌，把该带走的带走，背着大包小包的和同学告别，最后在关上教室门之前，环视了一下空荡荡的教室。我的心也不禁茫然起来，似乎有太多东西留在这里了。想带也带不走。
我关上了教室门，随着“吱呀“的几声，在那一刹那间，我的心突然有一股尖锐的痛，忽然想起了四字“青春散场‘。
慢慢地走下楼梯，我似乎想起可刚刚来到这里时，数着楼梯走进教室的样子，无知，单纯，甚至幼稚。但随着一年又一年的过去，现在我已经在四楼读初三了，那楼梯也越数越长。但儿时的心情已俨然不在了。童年的心也一去不复返了。而这一切的一切都变成我脑海里那泛黄的一页了。我知道，我该和它们告别了。
最后的一堂课，是和老师告别。
最后一次考试，是和学业告别。
最后一个人离开，是和同学告别。
最后一个脚步，是和301告别。
走在通往校门的小路上，我忘不了，昔日在这里埋头苦读的身影；忘不了，昔日在这里倾心畅谈的快乐；忘不了，昔日在这片绿茵场驰聘的快感。
在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。
在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。
当我的脚跨出校门的一瞬间，我忽而明白我已经不是这里的一员了。但也许不是永久，但也不是瞬间。
虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比，是多么的微不足道，但对于我们小孩来说是多么的珍贵和满足啊啊！
再见了，我的朋友！
再见了，我的老师！
再见了，我的学校！
再见了，我的初三！
尊敬的团支部：
您好！
我是初三（1）班的一名学生，我志愿加入中国共产主义青年团。
通过学习团章知识，对共产主义青年团有了更深一层的了解。中国共产主义青年团是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的大组织，是一个有纪律的组织，是中国革命和建设各历史时期发挥青年先锋作用、为中国共产党培养和输送优秀合格先进分子的模范组织，因此我应该争取加入共青团——我向往它。
我担任班级里班长的职位。我对工作力求完善，奋发向上，尊师重道、遵守校规、爱护班集体。立志把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，做到德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义接班人，做一个共青团员的好榜样。
我希望能早日加入中国共产主义青年团。入团后，我将更严格要求自己，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，把团的名誉放在首位，个人名誉得失放在次位，勤奋学习，积极工作，关心集体和国家大事，爱护他人，力争做一名优秀的共青团员，为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。
如果不能入团，我也不会气馁，将再接再厉，继续努力，刻苦学习，以共青团员为目标，为早日入团做好准备。
我热切盼望加入中国共产主义青年团，希望团组织批准。
此致
敬礼！
申请人：
申请时间：
初三运动会加油稿50字
初三运动会加油稿50字
1、初三(3)班，这个响亮的名字，今天在这个跑到上，在这两条崎岖得跑绕内，你们这坚强而豪气的双脚，冲向一个光荣的前方——终点，我们为你们加油！，喝彩，你们是最棒的，最牛的！初三(3)班
2、我中点，这时已知的考验，长长的跑到上，留下长长的坚持。我中点，这时耐力的考验，每一步前进，充满执着和坚定，加油，初三(14)班，你们永远最棒！初三(14)班
3、运动不怕夺冠难，万里征程只等闲。操场尘土兴飞扬，铁足涉及踏深坑。老师同学齐上阵，个个为加油鼓励。更细桂冠终猎取，陈良过后尽开颜。初三(23)班
4、同学们，此刻省市你们事先自身价格的时候，努力拼搏吧，向者冠军出发，即使输了，16和感激涕还是支持你，初三(16)班的体育健儿们，加油！初三(16)班
5、 你们的汗水洒在跑道上，浇灌着成功的花朵，你的欢笑飞扬在比赛场上，为班级争光，你们最棒，初三(18)班运动健儿们加油！初三(18)班
6、 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，为追求一种胜利。朋友，用你的实力，用你的智慧，去开拓出那一片属于你的短跑天地吧。
7一滴滴汗水，飘落在绿茵道上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，飘在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。人生能有几回搏?
8枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，冲去，奔去。那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，震撼了每一个人的心灵。终点，你赢了。虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
9、声枪响班着飒爽的秋风，你们亮出自己的风采，在这短短的100米中，你们与时间争分夺秒，只为了?那最后的冲刺。不管结果如何，你们都是胜利者。因为，你们曾与时间竞赛。
10、天空依然很蓝，但在红色的跑道旁传来阵阵加油声。看！是4*100的比赛！加油，努力向前冲！风的阻力，挡不住你去追逐梦想的脚步。
11、猛烈的阳光，挡不住你跑向终点的那一瞬间。加油吧，我为你们感到自豪！们在为自己而奋斗，你们在为自己创造令我们感到骄傲的成绩！加油吧！终点就在你的眼前！
12、你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中你象一颗金星，闪烁在宇宙之中你象一匹骏马，驰骋在战场之没象是头猎豹，疾驰在草原之中你象一艘快艇，飞奔在海洋之，胜利的果实等你摘取希望的高峰等待你去攀登。
13、致百米运动员你将时间凝聚在一点，默默地，一声枪响，划破了宁静万箭飞花，直指终点努力呐，加油呀激情纵燃在终点成功点起笑脸
14、写给100米运动员一百米是个风狂的世界！10米是早晨地平线上的微光！20米是微微的红光！30米太阳以跳出了地平线！40米风正狂奔！50米欢呼60米气力不足70米有了顺序80米光明就在眼前90米赢定了100米赢了！
15、致100米运动员短暂的一瞬间，显示出你惊人的速度，铿锵有力的一声吼叫，把你全身的力量都凝聚在这一刻上。努力吧！加油啊！时间短暂并不代表你情暂，距离不长却表示你成功不远，相信自己，冲啊！胜利就在眼前，失去不会再现！
16、致百米运动员最想目睹的是你的风姿，最想倾听的是你的呼吸，最想感觉的是你呼啸而过的骤风，今天，你们是焦点;今天，你们是骄傲;今天，我们看你们创造辉煌。
17、百米跑惊天枪后疾如飞，勇往直前不后退，风驰电掣似闪电，勇士出发何言诲。
18、致短跑运动员踏上跑道，是一种选择。离弄起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的短跑天地。
19、致长跑运动员我知道这是意志的.考验，长长的跑道上，留下长长的坚持。我知道这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我知道你是今天的明星，我衷心为你祝福！为你喝彩！
20、无悔的选择无论结局是好是坏无怨无悔是我们的选择每当运动员奔驰在400米跑道上时我们为你祝福为你喝彩不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰也成了我们的信仰运动员们飞吧！翅膀属于你。
21、致长跑运动员磨炼的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,听！呼啸的风在为你喝彩,看！猎猎的彩旗在为你加油,加油吧！为了到达终点时那一刻的辉煌！
22、同样的骄阳，同样的暴晒，没有热烈的欢呼没有激动的喝彩。你用精密的仪表，和细致的耐心，记录着运动员
的辉煌。我为你们自豪，辛苦了，敬爱的老师！
23、致跳远运动员站在跳远板处，你突然发力，向前跳出，啊，那动作，教人快乐无比，无法自控，随着双脚着地，一道美丽的，“彩虹”产生了，这是成功后的嬉乐，这是爱的奉献。
24、致跳高运动员你像一只矫健的飞燕轻捷地掠过了横竿，顿时，全场晴天霹雳般哄起一片欢呼声。在喝彩声中横竿升上了新的高度伴随着这喝彩声你又开始向新的、更高的目标攀登
25、致跳高运动员你像一只轻盈的小鹿，奔跃在那指向胜利的横杆间。一次，两次，不灭的是你那必胜的信心。终于，在那激动人心的瞬间一跃后，你露出了胜利的微笑。
26 致跳远运动员离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。
27、致跳高运动员轻轻的你来了，正如你轻轻的过杆，悄悄的我们，正向你悄悄的祝福。勇敢的向上吧！你们最帮。勇敢的跃过那根冲向胜利的杆吧，我们期待着你们的胜利！
28、致跳高者在步伐优美的助跑后，一跃，身体在空中划出一道弧线，迅速沉身，收脚。过。真是优美的跳高姿势。每一次，都是挑战，是超越。为了每一次超越喝彩。
29、致接力赛小小接力棒，连着你和我，牵着你的情，动着我的心。这是团结的象征，这是友谊的传递者。把握今天，创造辉煌的明天！
30、写给接力赛小小接力棒，棒棒有力量，传出了友谊，传出了默契，传出了期望。每一次接力棒的交接，无不凝积着大家的希冀，那是充满团结的力量之棒！甩开鹰是的双臂，迈开闪电似的双腿，加油吧！
31、致4*400米接力四个完美的弧线，被一根小小的棒儿连接。这是人生的完美，这是运动的极限。莫要问，我们为什么配合这样默契，莫要问，我们为什么这样紧密团结。因为，我们是情同手足的，体育健儿！
32、致接力运动员这是一根普同的木棒红白的对比刻画出它们的公正与刚毅。它握在你们--我们的接力运动员的手中。冰冷变为热情，刚毅溶进柔和。今天我们握它在赛场上飞奔，明天我们将与它共同踏上奥运征程。
33、磨炼的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力.把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,听！呼啸的风在为你喝彩看！猎猎的彩旗在为你加油,加油吧！为了到达终点时那一刻的辉煌。成功谁属。
34、猛烈的阳光，挡不住你跑向终点的那一瞬间。加油吧，我为你们感到自豪！你们在为自己而奋斗，你们在为自己创造令我们感到骄傲的成绩！加油吧！终点就在你的眼前！
35、生命需要运动，世界需要自动。初三八班的运动员们，我们是雄心勃勃的一代，我们是勇争第一的一代。人生能有几回搏，此时不搏待何时。拼！拼！拼！拼出我们的豪情，也拼出我们斗志昂扬的气概。在赛场上，我们英姿飒爽！加油！初三八班必胜！
时光如梭，光阴似箭，刚入校园的新鲜和惊喜好像就发生在昨天，转眼初三已近在眼前。
我还清晰的记得初一刚踏入校园时轻快的步伐，新奇的心情。新的校园，新的教室，新的老师，新的同学，新的开始……一切都是新的，一切都是刚开始。老师说：＂同学们！虽然你们才是初一，千万不能松懈啊！如果不打好基础，将来到了初三再后悔当初，再临时抱佛脚，可没有后悔药啊＂。那时只觉得初三还很遥远，远的不用我现在担心，放开心情去玩吧！
到了初二，渐渐感觉到了初三的味道，老师提醒的次数也越来越多＂同学们！现在就要开始抓紧了！初一没努力学习的现在努力还来得及，到了初三可一切都晚了＂。那时觉得初三好恐怖，让人紧张，不敢松懈。
可现在我已经来到了初三的门前，哎呀，心情瞬间紧绷，好像要投入战斗似的。真的如初一初二的老师说的，我开始后悔当初没好好努力了。
人生路很长，可关键的只有几步。初三算是关键的第一步吧，是我人生路上第一个里程碑。既来之，则安之。我努力平复一下心情，调整好自己的心态。
既然这么关键，那就努力拼搏吧！全力做好最后的冲刺，为自己的初中生活画上一个圆满的句号。
初三，虽然以前我很怕你，想逃避你，可既然逃不掉，那我就拿出勇气直面你，不管你是个什么样的堡垒，我都要像战士一样攻克你，征服你。初三，我来了！
