无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
凡是重要工作，必须要做计划；凡是计划，必须要量化。
倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下！
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
如果要挖井，就要挖到水出为止！
世间没有一种具有真正价值的.东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
天地生人，有一人当有一人之业。人生在世，有一日当尽一日之勤。
未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
销售是从被别人拒绝开始的！
要生存就得象狼一样在森林里生活！
一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。
一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。
越是困难的地方越是要去，这才是好同志。
只有没出息的思想，没有没出息的工作。
最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。
最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。
s("content_relate");【工作中激励的名言】相关文章：
工作中激励自己的话04-09
工作中激励的经典语录03-27
工作中激励员工的话04-16
工作中激励人的话02-02
工作中激励的优美句子01-12
工作中激励自己的句子08-30
激励名言07-05
激励的名言09-20
工作中激励人心的句子04-05
尊敬的领导：
您好！
工作是需要我们认真对待的，不认真就会犯错，不细心也同样会犯错，我没有注意工作，导致在工作的时候犯了错。
这次我犯错被领导批评了，我感到羞愧，如果不是领导指出我还不知道我犯了错，虽然领导严厉了些，但是我却非常感激，正应为公司有这样一个负责的领导者让我们可以在工作中不断进步不断成长，让我们的错误减到最小让我发现了自己的问题，不是是每一个人都这样的，为什么简单的事情我却犯错了呢？认认真真思考一遍我前前后后的工作，从发现我工作态度有些改变了，用为我对工作已经比较了解，也做的比较多了，就没有一开是工作时的警觉，对工作也就没有了那么严格的要求，放宽了自己的条件，让自己工作变轻松了，但也因此给自己埋下了隐患，不仔细想象我还没发现，直到我认真思考后我才发现我犯下的错误是因为自己的疏忽，是因为自己的大意，放宽了对工作的要求。
对待工作怎样的态度，工作就会回报怎样的结果，我也充分了解到了这句话的意义，这句话让我知道了对待工作要有一个好的态度，因为工作态度对我们工作的影响是很大的，在对待工作的时候认真、细心、严格。那么工作也会对我们一样，认真的态度让我们在工作的时候会把工作始终放在心上，会努力的去做好每一份工作，把工作做细做好，不断的精益求精，不断的去完善工作，细心会让我们在工作的时候留意工作的细节，会多次检查工作的情况看是否有哪些纰漏减少了工作犯错的机率，严格的工作态度让我们能偶把工作做的细致入微，做好工作任务。这都是工作不可缺少的必要条件。
但是我由于对工比较熟悉，也了解的比较多，工作也比较熟练，自己开始松懈了，让错误因此发生，这都是我的错，是我没有做好自己的工作，是我的疏忽，是我大意了让我在工作的时候没有注意到一些细节，让我犯了错，顺利的工作麻痹了我，让我忽视了工作需要注意的一些细节，犯了错我需要改正，因此相对以后的工作，我得到了教训，以后工作时就会留心，不会再犯这样简单的错误了，我会努力工作注意工作的一些细节问题，把工作做好，摆正工作态度，端正工作作风，使得自己今后不在犯错。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
去年的今天，这群小不点连铃声都听不明白，今年的今日，他们已经能够适应井然有序的课堂。看着孩子们在一天天长大，我的心里有不少欣慰，在孩子们成长的长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而，正是这一个个学年的悉心积累，才让孩子们有了进入下一个学年段的基础和信心。为了孩子们在新学期能取得更大的进步，特制订如下计划：
一、班级基本情况和目标：
我班共有学生75人，男生42,女生33.本学期我班的基本目标是：加强班干部队伍的建设和培养，抓优秀典型，树学习榜样，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，从细节着手，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校，开展丰富多彩的班级活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
1、确立班干部队伍
结合两个学期以来对学生的观察和了解，根据孩子们的反应，征求部分表现突出，有管理能力的孩子的意见，初步确立班委，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。
2、确立共同的奋斗目标，培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。
3、时刻留意学生的思想动向
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶通过校讯通，打电话，召开家长会等家校沟通的有效方式，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。
4、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵监督检查值日生工作
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
(4)继续加强安全教育
不仅在周例会上强调，而且要将这一工作贯彻到细微处，时时处处提醒孩子们注意安全。
5、做好个别学生的教育工作。
班里有些孩子行为习惯不好，课堂听讲习惯不好导致成绩较差。还有些孩子过于调皮，总是“惹事生非”.对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”.总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
