人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
那天，阳光明媚，天气朗爽，大家这个坐在教室里津津有味的听老师讲课。突然，一声雷响，吓得同学们顿时慌了手脚，我心想：“这天气活一个“淘气包”啊！幸亏，昨晚有看天气预报，提前带了把伞。”
“叮铃铃，叮铃铃"下课啦，同学们拖着沉重的步伐走在楼道里，一边走一边抱怨这鬼天气，刚刚还是晴空万里，转眼间就闷雷滚动。这场雨把同学们的心情彻底改变啦，原先活跃的气氛也被彻底冲刷啦！ 我却不一样，似乎还为只有自己带伞而偷偷庆幸呢！环顾一下四周，咦？李子木咋么也没带伞，俗话说：“有福同享，有难同当”以前都是她再帮我，这回也轮到我来帮他拉吧！我箭步一般的冲过去，：嘻嘻，你也没带伞呀！用我的吧，咱俩一起用吧！”我稍稍自豪的说。
“你家和我家不在一条路上，谢谢你，好意我心领了，你自己用吧！”
“没关系的，你家比我家远，你用吧！我跑一两步就到家了！”我急切的说。
“真的！谢谢你呀！”
“朋友嘛，没关系的！”
看着雨中渐渐消失的李子木，心里甜甜的，一丝暖流涌到心头，帮助朋友真快乐！助人为快乐之本，帮助别人是我今生最满意的一
你给自己打多少分？
满分。
哦！你自我感觉真好！
我最满意自己的是，我虽然有过失，有缺点，但是我绝不明知故犯，而是知错能改，正如贤者指出那样，知错能改善莫大焉。
上幼儿园的时候，有一次，我看见别人玩溜溜球，一弹老高，还叫着、唱着、闪着光，多好玩！
我向他讨要，他不给，就趁他午睡的时候，我拿过来玩，向地下一甩，溜溜球弹起来，飞起来了，飞出老远，同学们都被叫声惊醒，大家跟我一起抢着玩起来，但是溜溜球的主人看见我玩着他的球，就大哭起来，吵着嚷着。
老师来了，看见我们破坏午睡纪律，影响同学休息，很生气，收走了我手中的溜溜球；但是小主人却闹起来，不能收走，球本来是他的，说我是偷东西。这一下我闯大祸了，一个小偷，受到老师批评、妈妈批评、爸爸批评和奶奶批评。
我不敢再私拿别人的东西玩。
自此以后，我只玩自己的东西，别人有好东西，我也要征求别人的同意，才两个人或者几个人一起玩耍。
上小学的时候，我喜欢跳绳，这个游戏非要三个人才能玩耍，跳绳是一种可以叫唤的绳子，一旦踩着或者被套着了，绳子就吵着要你唱歌，不然，就把你捆起来，自己解不开。
但是，作业还没有做完，怎么办？
同学拿出他的作业，叫我模仿，我虽然担心老师知道会批评，但是，为了游戏，还是全部照抄，哪里知道，同学做题，抄题的顺序跟我不一样，所以，只有第一题和最后一题是对的，其他的都错位了，被数学老师发现了，受到严厉的批评，还要我写检讨书，说是再要抄袭，就给爸爸妈妈看。
悲惨，我再也不敢抄袭了。
上初中的时候，有一次，上体育课，我私下逃课去洗头，别人经常这么做，我做一次就被逮着了，而且是班主任，他找到我们的寝室，把我抓住了，本来还有几个同学，他却主要批评我，这是什么道理？
老师批评我有道理，为什么？因为我是干部，带头逃课，这样影响不好，还质问我是什么优秀学生，还说逃课是不遵守纪律，要通报批评。
我跳进黄河也洗不清，唉！
那次，学校组织同学们进行遵纪守法演讲，老师要我上台演讲，同学们哄堂大笑，我无地自容，自此以后，我带头学习，老师同学对我还是以前那么信任，班主任说，《论语》说得好，“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之，更也，人皆仰之。”
有错就改，善莫大焉。
人不可能不犯错误。袁隆平说，他研究杂交水稻，总是跟错误打交道，错误是准确的基础，没有错误，何来正确？
我知错能改，难道不值得满意吗？
一、提高认识，加强领导
开展“群众最满意”单位评议活动，是深入贯彻_精神，加强党风廉正建设、优化经济发展环境、构建社会主义和谐社会、实现全区经济社会又好又快发展的一项重要举措。对此，全局高度重视此项工作，把纠正专项治理和“群众最满意”单位评议活动工作摆上重要日程，成立“关注民生、服务发展”群众最满意单位评议活动领导小组，召开了全局及基层司法所所长、法律服务所主任、律师事务所主任参加的动员会，建立并落实纠风和政风、行风建设责任制。把纠风工作和改善发展环境工作有机地结合起来，确保“群众最满意”单位评议活动健康有序地发展。
二、突出重点，注重实效
结合实际，实事求是地把群众反映强烈，事关政风、行风建设的问题，集中力量着力解决，成效显。从教育入手，切实加强机关公务员、法律服务人员的教育、培训、管理，提高队伍的整体素质；从制度建设入手，针对暴露出来的问题，进一步完善监督制约机制，我们聘请了各街乡负责行风建设工作的党委副书记以及人大、政协_的同志为区司法局行风建设监督员并制定了工作职责。真正形成教育、制度、监督三位一体，相互配套的政风、行风建设长效机制。
三、督导检查，很抓落实
加强对“评议”活动的检查督导，在抓落实上很下工夫。按照“管行业必须管行风”的要求，把组织开展“群众最满意”单位评议活动，与业务工作同部署、同检查、同考核、同总结，切实抓出实效。坚持每月向市局“行风”办书面汇报一次“评议“活动开展情况，并随时报送相关信息。
四、加强宣传，营造氛围
通过各种有效措施，广泛宣传本单位在开展“群众最满意”单位评议活动中涌现出来的先进典型，交流工作经验，增强司法行政工作透明度，主动争取社会各界的监督，为评议活动创造良好的舆论氛围，推动活动广泛深入地开展。
五、严肃纪律，追究责任
对在“群众最满意”单位评议活动中违反或不兑现承诺的，对不负责任、办事拖拉、效率低下、给企业或当事人权益造成严重损害的，不作为、乱作为、以及其他影响经济发展环境的违法违纪行为，要特事特办，快查快结，按相关法律法规严肃处理及时消除负面影响。对于投诉律师、基层法律服务、法律援助部门人员的案件，在及时调查处理的同时，尽快给投诉者以答复。建立完善从业人员不良执业记录档案，利用年检注册、办案评估、质量检查评比、新闻曝光、取消资格、查处执法环节违法违纪案件等措施，严肃处理违法违纪执法执业人员。
2008年下半年工作计划：
一、坚持以科学发展观为统领，发挥自身优势，充分履行职能，正确处理管理与服务的关系，做到依法办事，文明服务，最大限度地增加和谐因素，减少不和谐因素，为构建和谐鹤城、和谐铁锋，提供优质法律服务、有力法律保障和良好的法治氛围。
二、坚决贯彻执行“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、失职追究制、否定报备制、无偿代办制”六项制度，增加办事透明度，简化办事程序，提到工作效率。急事急办，特事特办，提高办事效率，自觉接受社会各界监督。
三、进一步健全信访工作制度，深入开展矛盾纠纷和信访重点问题的摸排调处工作。坚持“谁主管、谁负责”的原则，力争把矛盾、问题解决在基层，化解在萌芽状态。
今年我有幸参加了山西省举办的中小学教师教育技术能力中级培训的学习。通过学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了技能知识、结交了新朋友。
一、通过培训，提高了自己的思想认识和理论水平。
网络研修，好处多多。在培训中我学到了不少新的教育教学理论知识。深入理解了教学设计前期分析环节的内容和作用;掌握了教学目标的分析方法特别是新课程标准三维目标的阐述方法。掌握了学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下学生的学习特点。这对我今后的教学工作提供了必要的理论依据支撑，对今后教学工作也有了更多的想法和思考。
二、通过培训，提升了更多新的技能知识。
原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如用word设计一篇教案，用ppt制作课件，用excel统计学生考试成绩等。通过教育技术能力中级培训的各个模块的学习，让我对freemind、word、frontpage等工具的操作更加熟练，教学资源的搜集途径了解更多，多媒体课件的制作流程更加熟悉。
三、通过培训，结交了很多朋友。
此次学习培训让我感受到了网络培训的魅力，有幸认识了培训老师和指导老师，也认识了很多朋友，初步掌握了小组论坛的交流方法。通过和他们的沟通与了解，从他们身上我学到了很多。所以说，要感谢这次培训。
在这个知识经济和信息化的时代，作为教师，不学习更是不可能的。所以我希望今后多一些这样培训，不断更新自己的观念，以适应社会的发展需要。
学习是一种收获，是一种压力，更是一种动力!
最满意教师心得体会（篇3）
