范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
一、保证人手一本课外书
抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。利用开学初，开学初，结合少先队工作，开展＂我爱中队图书角＂活动，教育学生合理使用压岁钱的同时，让他们为班级捐新书。丰富图书橱。为了让每个学生都能多读书、读好书，学校图书室全天开放每星期两次还书和借书，同学之间，班级之间建立了“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。保证每个学生的书包里要有一本课外书。
二、保证一天的读书时间
学校确定了每周二、四的写字课为阅读时间，也称‘阅读日“同时还要求每位学生在每天完成回家作业的同时能自觉阅读书籍半小时以上。要求家长和孩子腾出一定时间进行亲子共读培养西隅的孩子逐渐形成“晨诵、午读、暮省＂的读书方式。
三、保证一周要有一次阅读指导
每五确定一节阅读指导课，效果明显。在阅读方面，教师的合理引导、认真指点是不可缺少的，它能为学生进行合理有效的阅读提供有力保障！为了便于指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。
a.儿童诗歌会
b我与作家有个约会
c.童书人物
d.走近名着，亲近名着
教师对学生的阅读进行相应的指导的同时，也制订出了相应的保证措施，来促进学生的阅读效果。
（1）做好摘录：就是每个学生准备一本《小书虫》摘抄本，将所阅读到的精彩部分摘录下来。记录的内容很广泛，可以是一两句话，一两个好词，也可以是一种方法，一种启迪；其形式是多样的，可以是原文照抄，也可以是概括大意。实际上是将阅读过程中激发出来的火花加以定格，更好地积累知识。
（2）做好交流。每周利用课前五分钟时间让学生把自己的读书内容或者是读书的感受与大家进行交流，甚至可以是把自己喜欢的一段文章背给同学们听，这一做法有效地保证了读书的质量，也锻炼了每一个学生的表达能力。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。
1、书是人类心灵的反光镜，也是映射凡尘的转折点。
2、多读书，乐读书，会读书，读好书。
3、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。
4、让读书成为习惯，让书香飘满校园。
5、读好书，做好人。
6、书的天空任我们翱翔，书的海洋任我们畅想。
7、小小书籍，大大世界。
8、让读书走进人生，让人生飘逸书香。
9、倡导经典诵读，传承中华文化。
10、读书每一天，快乐无极限。
11、读书快乐，快乐读书。
12、读书，让生活更美好。
13、捐献一本书，奉献一份爱。
14、倡导读书风尚，争创文明城市，构建和谐社会。
15、阅读优秀书籍，培养高尚情操。
16、快乐的人爱读书，读书的人最快乐。
17、享受阅读，品味人生。
18、静心阅读，感受文字之美;体验情境，尽享读书之乐。
19、阅读，与书同行;悦读，与书为友。
20、浸润书香，为人生奠基;畅游书海，享阅读快乐。
21、建设学习型城市，营造学习型社会。
22、翰墨飘香，书韵流传。
23、读好书增长才干，创新业勇攀。
24、书海泛舟，其乐融融。
25、让书香飘满校园，让文苑开在心间。
26、热爱书籍，享受阅读，品味人生。
27、认真读书，创造书香之家;勤奋读书，创造文明读者。
28、书籍点亮人生，书香满溢城乡。
29、我读书，我进步，我收获，我成长。
30、熟读成诵积累语言，博览群书拓宽视野。
