时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
爸爸生日的前一天，我就开始想，该怎样给爸爸过生日呢?我想呀想，终于想到了一个好主意。到了下午，我和妈妈一起去了蛋糕房。哇!那里蛋糕真多，而且香气诱人，五颜六色，令人垂涎欲滴，看的我的眼都花了。那里有八仙过海寿桃长命大狗长啸，我买了一个百花齐放，然后让一个做蛋糕的叔叔用做蛋糕的彩色奶油，帮我把生日快乐写上，我发现那蛋糕特别的漂亮，色彩缤纷。
我和妈妈提着蛋糕走回了家。妈妈把盒子拿下来，我又把那细细的蜡烛放了上去。过了5分钟，门铃想了。我一猜一定是爸爸。我立刻跑到了门口，把灯关上，把门打开，然后，把爸爸神秘地拉到椅子上，拿上打火机，把蜡烛点上，打开录音机，传出了生日歌的歌声。爸爸被感动了，把我紧紧地抱在怀里，说了声：梦诗，你长大了，谢谢你!
小学四年级作文大全2今天，妈妈给了我一元钱，我没舍得花，我就把它捧在手里。突然，从钱里蹦出一个小精灵，他说：“你可以实现一个愿望，你想实现什么愿望呢?”我说：“我想变成一元钱。”小精灵说：“我让印钱的工人把你制造出来。”
果然，第二天我变成了一元钱，我先在一个公司的老板那里，他把我放进了一个箱子里，里面有好多朋友，我和他们在一起玩得很开心。过了不久，我到了别人的手里，他们家的孩子买了一支笔把我又送给了商店。然后有个人买东西，商店老板就把我找给了那个人……我在许多人的手里转了很多次，我的身上不仅脏了，而且有了很多折印，甚至贴了一张胶布。
有一天，有一位妈妈把我给了她的孩子，她的孩子不懂事，就把我给撕了，现在我已经不在这个世界了。
我是一张钱可真不幸啊，因为在别人的手里转来转去，我的身上长出了很多皱纹，最后又被撕成两半了，我呼吁人类不要再撕钱，要爱护人民币。
小学四年级作文大全3文峰公园是阜阳城一座远近闻名的大公园。
一进文峰公园大门，首先映入眼帘的是一棵棵苍翠的松柏和杉树。它们像卫兵似的挺立在那里，守护着文峰公园。再往里走，文峰公园显得越来越美。竹园里那翠绿的竹子正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的竹叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
走到文峰公园深处，就来到了文峰湖前。湖水蓝蓝的，真静啊，静得让你看不见它在流动。轻风一吹，层层水浪，犹如起了皱的裙幅，均匀的平铺在湖面上;蓝蓝的湖水映着雪白的云，风吹鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，美极了。这云，这水，这天，这浪，和着柔柔的微风，使人心旷神怡。从远处看，文峰湖静静的躺在那里，一动不动，宛如明镜一般。清晰的映出蓝的天，白的云，绿的树。
从文峰湖往右走就来到了文峰塔前。文峰塔下是一座假山，溪水从假山的缝隙中唱着歌欢快的流淌着。假山也很奇特，从高处看假山像一群孩子再嬉戏;从正面看假山又像个老人在拄着拐杖凝视着远方，好像在思念远方的儿女;从侧面看从低处看景色各不相同。文峰塔矗里在假山的旁边，从塔顶往下看，文峰公园的美景大半收在眼底。
文峰公园还有说不尽的美景，希望你有机会去细细游赏。
小学四年级作文大全4我们的校园既绿色又充满古典气息，是个迷人的校园。
我走进校园第一眼看到的是我们的“校风、校训，教风和学风。”在它们的头上有着个小花园，那就是校长室旁边的小花园。我急忙上了去，那里有好多种植物。大红色的小花儿最引人注目。花中长两三个小触角，像两只可爱的小蜗牛在花里睡懒觉。仙人掌像一个爱打扮的小女孩，不信，你看，它的身上长满刺，像是在给自己防卫呢!可它的头上开了一朵小红花，像是在说：“我最美。”接着往前走，只见一棵花花绿绿的小树立在那儿。它的叶子有红有绿，好象穿了一件花衣裳。走进花园深处，一股欢快的水从石缝里跑了出来，“滴滴答答”，它在唱歌，它在跳舞，……，它到底在干什么呢?原来她在为我而歌颂。我又看见了又大又厚的叶子飘落下来，像千万只蝴蝶在翩翩起舞。使我仿佛到了一个幸福温暖的世界，在这里无忧无虑，自由自在像一个大家庭，不，就是一个大家庭。因为那里有着许多快乐的小生命。
这个就是绿色校园。接下来的是古典校园。
古典风是我校的特色。在二楼的民乐室，一走进去就看到了各式乐器，如：扬琴、古筝、二胡等乐器。走到扬琴边，扬琴有许多根弦，用手一碰，“叮”，清脆的声音朝我耳里钻。再走前;一点，五六台古筝摆在我眼前。21根弦，轻拢细捻，眼前仿佛出现了一幅幅高山流水、帘帘飞瀑、涓涓细流的画面，像是走进了画卷，还真有“摇看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。”的感觉。
怎么样!我的校园够气派吧。里面可是多姿多彩呀!
【--讲话】
这篇关于小学四年级语文阅读题精选，是本站特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
暑假的一天，我漫步在西双版纳的油棕林里，忽然从身后传来稚嫩的童音："大姐姐，要树菠萝吗？"我回过头，只见一个傣家小姑娘眨着眼睛冲我笑，那双眼睛如清泉一般清澈、透明。
"你卖吗？"望着这大约七八的小姑娘，我反问道。"我……我不卖。"那双会说话的大眼睛流露出一种渴求。刹那间，那目光落在我的书包上，又突然如闪电一般转移开。傣家小姑娘的眼皮垂了下来，长长的睫毛遮住了她那双明眸。
"大姐姐，我只想换你书包里的书……"
你会读书吗几年级我不解现在傣家富了怎么还不给孩子买书呢"
上三年级了，可爹娘说傣族姑娘不用读书，会干活就行了，我已经一年没去上学了……我有几本书，但不够读……"那失神的大眼睛，流露出无可言表的忧伤，我的心被深深触动了－不是么？
虽然傣族重女轻男，但干活是女人们的事，读书却是男人们的事，这是导游多次给我们讲过的。"你学习好么？……""我在班里总考第一，所有的男生都比不过我，可……大姐姐……"那双眸眨着亮晶晶的光，那金色的光点，又一次跳跃在我的书包上。小姑娘的话不知怎地咽住了。∥微风轻轻拂过，油棕的叶片被吹得"哗哗"的响，小姑娘秀美的长发被风托起，星星般的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪。
多么美的景致，多么可爱的小姑娘。我又能为她做点什么呢？对……我从书包里掏出所有的书，把适合她的书都给了她。小姑娘笑了，笑得是那样甜，美丽的大眼睛里流露出说不尽的欣喜与感激。"大姐姐，这些都给你，这一筐都是树菠萝。"傣族小姑娘接过书，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑开了。"小妹妹，我不要这些，书是送给你的。"
小姑娘停了下来，亮亮的大眼睛望着我："大姐姐，这就算个纪念吧！"她向我挥着手，"谢谢你。"∥一群红嘴鸥从天空飞翔而过，渐渐地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也渐渐远去，但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中
1、给短文加上合适的题目，写在"――"上。
2、给第4小节空白处补上标点。
3、眼睛是心灵的窗户。本文作者善于观察，并在多处细致描写了小姑娘的眼睛，请细细品味文中画"――"的句子，想想小姑娘此时会在心里说些什么？写下来。你还欣赏哪几处？请选择两句写下来。
4、根据分好的段落，概括段意。第一段：第二段：第三段：
5、小姑娘"那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……"，她渴求的是什么？读了这篇文章，你想到了什么？
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1. 你的画画得棒极了!教师节时，你送给老师的这份礼物，我至今还挂在书桌前，每当看到它，我就想起了你，想起了你的天真活泼和多才多艺。每天，我总是默默地观察你分饭时那不太熟练的动作，那认真的表情,和那穿梭于食堂与班级之间忙碌的身影，你总是最后一个才吃饭。就这样，一个学期过去了，孩子你辛苦了!
2. 你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!
3. 该生 在校尊敬师长，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，自觉遵守学生日常行为，是一位好学生。他向往成为有目标，有动力热爱生活的人。性格活泼开朗，充满自信和活力。该生重视集体活合作，有较强的交际能力和组织能力，积极参加集体活动和各种友谊活动，是一名优秀的共青团员。该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧。
4. 你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。
5. 动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，你的学习成绩让老师骄傲。今后若能在功课上注意学习方法，你的成绩将会有更大的提高。同时在处理事情时也要注意方法，特别是在处理同学之间的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。
6. 你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!
7. 经常听到你“唉!”的叹气声，为什么呢?你很优秀，很出色，只不过你还没有挖掘出自己全部的潜力。叹气不能解决问题，静下心来，查漏补缺，才是你要做的!
8. 有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气
9. 你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活!
10. 你是个文静朴实心地善良乐于助人的小姑娘。见到老师你总是很有礼貌地问声好。对待同学你也很热情真诚。同学都愿意和你交朋友。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。成绩一直跟得不错。不知怎么后半学期开始，你的家庭作业要求背诵古诗论语每日一句以及课文，都不能按时背诵了。学习上要持之以恒，不能时紧时松。这样会使你的成绩时好时坏的哦。
11. 溅满黄泥的靴子，脸上洋溢着透身的朝气，活脱脱一个美少年!你是一位朴直的同学，你热情好客，有情趣，思维活跃。你很善于交友，虚心向你的朋友也是你的老师吴春同学请教，你的进步是大家有目共睹的。你还是一个能干的男子汉，凡是班上的拖帕桌子坏了之类，都是你心甘情愿做的事。学习中，如果你每一科都能像学语文这样有热情就好了。那天你笑着对我说，你在外打工的父亲还是很看重各科成绩的。试试看吧，能学好语文的你一定也能学好其他科的!
12. 聪颖上进，对自己要求严格，有主见，对事情能够认真分析，思想上要求进步。尊敬师长，团结同学，能力强，成绩稳定，能保持前列。
13. 每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢?老师在期待：你高高举起的双手你精彩的回答你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧!
14. 你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重。同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。在学习方面，学习态度端正，学习自觉性强。各门功课都不错，能遵守课堂纪律，及时出色地完成各科作业，老师很欣赏你。希望你今后大胆表达，使自己更优秀。
15. 你是个文静听话懂事有礼貌的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，课间与同学和睦相处，团结友爱。这学期你勤奋学习，成绩有很大进步。家庭作业也完成得非常出色。写作水平也有很大提高。如果平时你能多思多问多说，那你的进步会更大的!
16. 不怕累。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。
17. 有集体荣誉感，乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实,上课能专心听讲，大胆发言,学习刻苦，成绩一直不错,作业认真，书写工整。希望今后能保持已经取得的成绩，多问,多思,注意克服缺点，养成勤学好问的品格，争取早日加入团组织，成为一个全面发展的优秀学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页.
18. 能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。
19. 你是个有灵气聪明的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹，记载着你的艰辛与汗水。我确信，下个学期，你一定会及早制定目标，认真地对待每一节课和每一次作业，不辜负家长和老师的期望。这次，你能说到做到吗?
20. 不怕累。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。要不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼思维能力，争取更好成绩。
21. 工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，在同学中有一定的威信。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业,能独立依时完成作业,学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼.希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，积累经验，不断提高自己的工作能力。争取早日加入共青团!
22. 经过努力，你本学期成绩比过去有了明显的提高。上课能专心听讲，大胆上黑板答题学习较为刻苦，积极思考，遇到不懂的能大胆向老师请教，认真完成作业。经过努力，本学期的成绩比过去有了可喜的进步。积极参加体育锻炼，希望今后能保持已经取得的成绩，多关心班集体，注意克服缺点，养成谦逊踏实的品格，努力提高现有成绩,成为一个全面发展的优秀学生。
23. 勇敢集体荣誉感极强的男子汉。你对工作认真负责，而且能够虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。你的的学习成绩让全班同学非常佩服你!今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。要记住"山外有山"的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
24. 为你自豪。你能积极参加班的文体活动，还出色地完成了班的墙报工作。今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的好干部。
25. 你对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
一、班级学生情况分析
本班共有学生 44 人，其中女生 20 人，男生 24 人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
二、工作目标和要求
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物，遵守纪律。
三、工作重点
1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。
2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。
3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。
4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。
四、采取的主要措施
1、常规教育方面
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
(一)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
(二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用清明节，劳动节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
(三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。
2、纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
(一)、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
(二)、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
(三)、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
3、卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。针对本班情况计划如下：
1、个人卫生:要求衣着整洁，桌椅勤擦,物品勤摆。
2、班级卫生:每天早上和中午，晚放前时间分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
五.学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
我的家乡在安徽的一个小山村。那里风景优美，美得就连一条蜿蜒而来的小河，也留恋地绕着它不肯离去，在我家门前被一口小池塘接住了，形成了一个浅浅的水湾，人们叫它清水湾。
我爱家乡的清水湾。
清水湾岸边杨树依依，河水清清，河面上还时不时地冒出一串串像珍珠一样的水泡泡。河里种着白生生的藕，养着活蹦乱跳的鱼。
阳春三月，微风吹拂绿水，河面上已浮起荷叶片片。
盛夏，是清水湾最迷人的季节：荷叶满塘，荷叶飘香。河面上绿叶搭绿叶，互不相让;看看这一朵，好香;看看那一朵好美!夏日的清水湾，美得叫人心花怒放。
秋天的清水湾是我们小孩子的乐园。那些在伞一样的荷叶下钻来钻去，采摘莲蓬。
冬天，是清水湾收获的季节。小伙子们带着铁锹，拿着麻包，兴高采烈地来到河边。当我们按住大人们扔上岸来的大鱼时，心里快活!顺着藕的走向一拽，一条条四五尺的滚圆滚圆的藕就被拖出来了，真是鲜鱼肥藕呀!
我爱我的家乡，我爱那美丽的清水湾。
写景的作文小学四年级2现在正值夏日，比起平日的阳光烈焰，自然是更偏爱雨后清新。
雨停了，天边透出一丝光线，温暖而又柔和。土地湿润了，不知哪一天就会孕育出新的生命。一切都令人惊奇。阵阵凉风吹走了暑气，也便愈觉凉爽神怡了。风过了，只留下一片静谧美好。倾斜的屋檐上，雨水缓缓滴落，奏出悦耳的旋律;平淡的石块上，雨水轻轻划过，画出美丽的图案。天的孩子——多可爱!深深留恋着这儿，不愿离去。亲密地依偎着花草，就好似少女配上晶莹剔透的首饰，更显得妖娆可人。却又忙着与风儿逗乐，弄丢了它们，依旧舞动纤柔的腰肢，以质朴形象迎接阳光。
那梧桐树算是舒舒服服地洗了回澡，换上礼服，精神饱满地——闪亮登场!仔细瞧瞧，到像位绅士了。然而，远处的松树却永远谈不上绅士，深深的绿色，留下了风雪冲刷的痕迹，如同历尽沧桑的老者，更是勇士。它又是如此这般的孤傲，高高挺立，毫不屈服，蔑视在困难前低头的人。痛苦与折磨只让它更懂得坚强的真理。它用那顽强的身躯向世人讲述着坚强的故事……
雨，净化了自然的灵魂，雨后，展现了自然的魅力。
写景的作文小学四年级3天空抖落下一片星辰，云带着对大地的眷念，隐落山间。空气间萦绕着炽热的气息，知了的声音在我耳畔此起彼伏。那的确是连梦境都有味道的夏天。
倚在窗前，看门前的翠竹，一丛一丛的，在我眼眶蔓延，浇灌下我深深地思念。燥热在我胸口噗噗作响。走出门外，世界被浓浓的巧克力包围，我伸出双手，尝尝那夏日的清甜。风儿从树林中逃出，轻轻挽起我的衣袖。张开双手，站在群星之间，看那块黑色的幕布，点缀上钻石般的耀眼，将我深深包裹其间，看那星星点点蔓延了整个山坡，我的思绪随着绵延的群星，渐渐飞远。漫山遍野都跳跃着夏日精灵的歌声，是那执着歌唱的知了，愿把自己的生命，都奉献给这个这个季节。
站在群山之间，我感觉不到自己的存在，只有那山，那天，那此起彼伏回荡耳边的悉诉声，我被深深的黑夜吞噬，我不在属于我自己，我的心在山川间飞远，我的耳边的每一寸角落，都是夏的叮呤。我不再是我，我只是这山川的一份子，是这宇宙的一份子，是这苍穹的一份子。我的心在遨游，在这天地之间。
夏日的凉风轻轻敲打我的肩头，我深深的眸子，望向那浓浓的深夜。在这山川之间，我不再属于我。
写景的作文小学四年级4今年夏天的雷雨，说来就来······
一天，我正在奶奶家院子里的柳树旁做功课，忽然发现天色变了，起了风，就赶紧收拾课本、作业本，把小桌、小板凳朝屋子里搬。这时，风便更大了。大叔的树杈在风中猛烈的摇晃，一条条树枝也 像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。一些枯树败叶随风旋转着、飞扬着，纷纷落了下来。狂风夹杂着星星点点的冷雨，落在地上。仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，想千军万马，汹涌着，澎拜着， 只向东南扑去。立即平静过去，天边划过一道闪电，给周围的一切都罩上一层银光。接着，一个震撼的响雷炸得人，心惊肉跳。霎时倾盆大雨直泻下来。
我马上逃进房去，雷关紧窗户，从玻璃窗向外望去。天地间向挂着无比宽大的珠帘，迷迷蒙蒙一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵透明的水花，像一层薄烟，烟罩在屋顶上。水顺着房檐流了下 来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水越来越多，汇成一条小溪。院子里，郁郁葱葱的柳树在雨中欢快的抖动着。地面上一个个大水泡就像一颗颗大珍珠，随水四处飘溢······
写景的作文小学四年级5我喜欢春天，喜欢它那温暖的风。我喜欢春天，喜欢它那绿色的小草。我喜欢春天，喜欢它那哗啦啦的小水滴。我喜欢春天，更喜欢它是个美丽的季节。
春天是一个万紫千红的季节。桃树绽出绿芽，开出了几朵美丽的红花，红花飘出一阵阵甜丝丝的香气。迎春花笑开了美丽又迷人的花朵，绿绿的嫩叶绽出来了。木棉树又高又大绽出嫩绿的花蕾和绿芽，到了春天盛开美丽又好看的大红花。
春天也是个生机勃勃的季节。小草慢慢地从土里探出头来，向人们打招呼。嫩芽长出了嫩绿的叶子，笑开了美丽的笑容。柳树长出了长长的“绿头发”坐在河岸边梳理着自己的头发。小鸟在树上尽情地歌唱，可好听了!小青蛙开始“呱呱”地唱歌，有趣极了!冬眠的动物们都开始出来找东西吃，可高兴了。
春天还是个忙碌的季节。农民伯伯们开始在田地里翻土、播种、插秧、种菜、种树、施肥、浇水、真是忙得不也乐乎。他们辛勤的劳动期望着有个好的收获。
春天为我们带来了新鲜空气，万物吐芳，万物生长。啊!春天是个万紫千红、生机勃勃、忙碌的季节。我爱春天。
写景的作文小学四年级6夏的天气，如小孩子的脸，说变就变。
调皮可爱的云儿们抱在一起，手拉着手，说着悄悄话，它们用好奇的眼神望着这个美丽的世界，终于，它们决定去下面逛一逛。
“我们来了!”云儿们变成小雨滴，乘着风哥哥的车兴奋的来到人间。
小雨滴们抚摸着树木，亲吻着大地。鸟儿们在屋檐下观赏美景，唱着赞歌。沉闷的屋，总是那么无趣，拿起手中伞，去外面嬉戏。空气是多么的清新，雨景显得格外美丽，走在小巷里，那拍打雨伞的“滴答”声是你的问候吗?那落在地面上的水花是你的微笑吗?那你对世界的洗礼是你的善意吗?哦，我听见了，我看见了，我知道了。雨儿，你来了!
天渐渐地明朗起来了，太阳在云后面微笑着，在阳光的照射下，一道美丽的彩虹架在天边，可触而不可及。
雨水在小巷中汇成一条小小的溪流，向街巷的那边流去，流进了我的心，温暖了我的心。泥土变得更软了，花儿变得更美了，树儿变得更精神了，我的心更宽广了。
雨下着，散打着，步走着，心醉着。
写景的作文小学四年级7“好冷呀!”我一起床，一阵寒流便向我袭来。我赶紧穿好了衣服。我叠好被子，轻轻拉开窗帘，哇，好美!
你也许会问：“窗帘后面是窗户，窗户有什么美的?”对，窗户是不美，但附着在窗户上的东西—冰花美!只见窗户上满是透亮的小晶体，一群一群地聚在一起，活像天安门广场上的花。这花大大小小，贴在窗户上神奇极了，我大叫道：“妈妈，妈妈，冰花哎!”妈妈走过来瞧了瞧，兴奋地说：“这和妈妈小时候看到的冰花一模一样!哪家有冰花，就预示着在新的一年里，这家会一直福星高照、喜气洋洋。”我听了高兴得直拍手。我突然想起一句民谚：二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。也可以这样说：二十五番花信风，一候是冰花，“开”得最早。
我静下心来，细细观赏着这美丽的冰花。顿时，世界上好像就只有我和冰花。窗户上的冰花们在太阳的照耀下，越开越旺，熠熠生辉。我也好想做一朵小小的冰花，向人们展示自己的美丽。
冰花，一定是大自然这位能工巧匠所雕琢的神奇宝物。
写景的作文小学四年级8一场秋雨一场寒，不知这一场秋雨过后，会平添多少寒意。
雨又细又密，加着阵阵寒意，无春之温和，无夏之淋漓，只有秋之萧瑟、悲寒，不知这场秋雨过后，会增多少落叶。
雨声不断，声音空灵飘逸，像奏唱着一支古老的歌谣，树叶轻轻晃动，像在欢迎这场秋雨，又像在与树干告别。
秋雨慢慢地改变着，气温低了，树叶少了，空气清了，一切都变了。
雨落无声，但它在与自然交流，用它们特有的语言，交谈着，欢笑着，在一起约定着什么，这一约定，定是万古流传下来的。
雨小了，全世界都安静了，推开窗，清新的空气顿时飘了起来，微凉的感觉很好，自然的气味比什么都好闻，凉沁沁的，很舒服，很质朴。
雨过了，世界在默默改变，雨水至柔，但能以柔克刚，完成了许多强硬手段也完成不了的事。
那是不是，我们在做某些事时，也应该学习雨的品性?不一定强烈，不一定热闹，不一定信誓旦旦，但却坚韧而顽强。
评语：本文语言新奇，抓住了秋雨的特点，并在对雨的描写中融入了自己的感受，写出了雨的品性，翻出了新意。
写景的作文小学四年级9冷啊!冷啊!一年中最寒冷的时候来临了。
早晨，我穿上厚厚的棉袄和羽绒裤，走出了家门。刚来到外面，一阵寒风迎面扑来，像刀子一样割在脸上，疼极了!我缩了一下脖子，不由自主地打了一个寒颤。我赶紧回家，加强装备：戴上帽子和手套、围上围巾，再走出家门。尽管这样，我的手和脸还是冻得通红通红。
我路过小河边，往日欢声笑语的小河变得冷冷清清，河面上结了一层薄薄的冰。原来在水里游来游去的小鱼跑到哪里去了呢?哦，原来躲在水草丛里呀!那么，威武的大螃蟹究竟又爬到哪里去了呢?哈哈!原来螃蟹在泥土里挖了个洞，躲在里面不出来了。这下，螃蟹可不敢张牙舞爪了。它们都冬眠了。
小河边的树林里白茫茫的一片，几乎都看不到人了。原来在树上唱歌的小鸟，都没有了踪迹，要么迁徙到了温暖的地方，要么躲在温暖的树洞里睡大觉呢!原来枝叶茂盛的大树都变得光秃秃的，只剩几片枯叶孤独地挂在枝头。含羞草怎么不见了?哦，原来盖了一层霜，像厚厚的棉被，只剩下草根了。
今天的冬天真冷啊!
本学期，认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和发展，现根据本班的实际情况特拟定如计划：
一、 基本情况分析：
我班这一学期共有(12)位学生，其中女生(6)人，男生有( 6 )人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长郑念真为核心，以副班长郑启瑞为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：(郑德诚 、郑健航等同学)开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二、班队工作奋斗目标
1、组建良好的班队干班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。
2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。
3、加强良好品质的形成
学生的行为表现是表面化的，是看得见的 。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培养学生 良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用 。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的诚实谦逊 、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而达到化被动教育为自我管理的目的。
4、组织学生学习《守则》《规范》《文明班级评选条例》等全面推进素质教育强化规范养成的教育。
5、结合当前实际进行一系列有趣活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。
四年级的最后一个学期即将结束，学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下方我就从这几方应对学生这一学期的表现作以总结。
一、思想方面
进入四年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自我的首要任务。另外，四年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种状况存在，我就与其交流，帮忙其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时光内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。
早自习安排五名优秀的学生参与管理，每一天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时光，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分抓好每一个课间。课间时光很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时光段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。
严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤状况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。
三、学习方面
四年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时光。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。
四、其他方面
最后一个学期，学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，期望他们每一个人都有一个完美的前途。
六月中旬，我完成了学生的《义务教育证书》填写。
小学生活一晃而过，迎接学生的是光辉灿烂的中学生活，真心期望每一个学生都能学业有成，健康成长!
