做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
一、加强了对实验教学工作的领导，仪器室、实验室由学校直接领导，由教导处分管，成立实验教学教研组，本学期，学校还抽调一些青年骨干教师充实了科学教学的师资力量，从而形成了对科学实验教学领导和管理的立体框架，真正把实验教学的工作落到了实处。
二、校长室，教导处等校领导经常深入科学课堂和实验室，利用教研活动、听课、评课（见档案）、讲座（见档案）等形式直接指导实验教学工作，有力地促进了实验教学工作的提高。
三、学期初，首先制定教学工作计划，把握教材，安排教学进度；根据学科特点，各年级再制定科学试验计划（见档案），理清本册的实验。从前，有些科学教师认为实验可做可不做，只热衷于在黑板上做实验，为此，学校加强了科学实验教学的管理力度，首先，通过名师的立标课，观摩研讨实验教学的课堂结构，其次，进行实验操作演示（见档案），学习规范操作，掌握技能。学校规定，实验教学必须按照实验教学计划进行实验，同时还注重培养科学教师的实验教学习惯，使科学教师认识到实验对提高科学教学质量，提高学生的科学素养的重要作用，从而使科学教师从根本上改变了对实验教学的偏见。由此，把实验教学作用科学教学工作的常规任务来抓，每一个实验，教师都要预先开出实验通知单（见档案），充分考虑影响实验的每一个相关因素，特别是实验器材的准备和创新，以保证学生能把实验做好。
四、《科学课程标准》提出科学学习以“探究”为核心，课程必须建立在满足学生发展需要和已有的经验的经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动，让他们直接提出问题、解决问题。根据这种理念我校确立“做中学”的教学模式，大体经历“巧设情景，提出问题——大胆猜想，制定方案，——选择器材，实验探究——合作交流，升华提炼——学以致用，拓展延伸”几个环节。
五、科学实验教学倡导合作性学习方式，由于学生之间存在知识、习惯、心理、能力等方面的差异，因此应合理搭配，使实验能力强的学生得到更大进步，同时也使实验能力相对弱的同学，得到及时的辅导和帮助，获得锻炼与提高。合理组合实验小组并定期交流，充分发挥实验小组对实验教学的作用。这有助于集体主义、科学精神和情感等的培养，增强了学生之间的沟通交往和信息交流。每个小组内材料员、操作员、记录员、监督员、汇报员等都分工合作，安排得井然有序，学生开展小组比赛，激发了学生协调完成任务的积极性。
六、科学是严谨的，为培养学生准确的表述实验过程，学生合作完成实验后，独立写出实验记录单（见档案）。
七、成立课外科技小队。为满足对科学有兴趣的学生进行科学探究，科学组教师利用课外时间，在科学实验室组织学生开始实验。科技小队进行的小制作、小发明、小课题，在枣庄市科技大赛中均获一等奖。
八、加强实验教学研究，举行实验教学公开课，研究课和优秀实验教学教案评比，总结和交流心得体会，我校实验器材短缺，开展实验器材自制、发动学生自备，从而增强我校科学教师的责任心和事业心，业务水平稳步提高，在六年级的毕业考核中获得了全市第三名的成绩。
九、仪器室、实验室管理制度化，促进实验教学常规化我校实验室制定了各项规章制度（见档案），有《科学实验室管理制度》、《科学仪器管理制度》、《实验仪器损坏赔偿制度》、《实验教师岗位职责》、《实验室学生实验制度》，这些制度不仅能上墙，而且在平时教学中加以贯彻执行。各种实验器材的借用，都能及时做好借用、登记记录，实验室各类仪器说明书及种类帐册俱全，做到帐、卡、物相符，实验室仪器全部按部颁目录分类编号，不仅做到定橱定位，还做到科学、整齐、美观。
我校由于班额较大，器材不充足，也没有高标准的实验室，实验一般在教室进行，基本采用演示实验和小组实验，学校正积极筹措，力争让每个实验、每个学生都能顺利完成。
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；
3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。
1、整体学习状况：六年级现有两个教学班，学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。他们普遍习惯于死学硬记死板知识，喜欢或习惯于被老师和家长牵着走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。
2、已有知识、经验：学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。
3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。
重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。
难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。
1、把科学课程的总目标落实到每一节课；
2、把握小学生科学学习特点，因势利导；
3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；
4、让探究成为科学学习的主要方式；
5、树立开放的教学观念；
6、悉心地引导学生的科学学习活动；
湘教版实验小学2019-2020学年三年级上册数学期中试卷(2)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空。
(共10题；
共21分)1.（1分）红花有12朵，蓝花有4朵，红花的朵数是蓝花的_______倍；
黄花的朵数是红花的4倍，黄花有_______朵． 2.（1分）填上合适的单位。
一棵大树高12_______ 一间教室的面积是40_______ 妈妈的身高是166_______ 一条毛巾的面积是400_______ 一个学校的占地面积是5000_______ 冰箱的高是20_______ 课桌面的面积大约是60_______ 天安门广场的面积是440000_______ 3.（2分）算出两个时刻之间的一段时间．（1）我7：00背着书包从家出发，7：20到达学校，走了_______．（2）7：20到学校，16：30放学回家，我一天在校时间有_______．（3）冬春季的早读课是8：35到9：15，这一节课的时间是_______．（4）我18：20吃完饭，爸爸叫我做作业和看电视只能用1小时50分，再用10分钟洗脸、洗脚后就睡觉，我是_______开始睡觉的，第二天早晨6：20起床，我的睡眠时间很充足，有_______． 4.（1分）填空 3米=_______分米 80厘米=_______分米 4时=_______分 9000米－5千米=_______千米 120秒=_______分 600千克＋400千克=_______吨 5.（1分）
王叔叔的快餐店一天共营业的时间是_______小时。
6.（1分）芳芳今年7岁，妈妈今年42岁。今年妈妈的年龄是芳芳的_______倍，两年前妈妈的年龄是芳芳的_______倍。
7.（1分）直接写得数． 36÷8=_______……_______ 38＋26=_______ 36÷4=_______ 800－300=_______ 280＋300=_______ 720－300=_______ 46＋64=_______ 8.（1分）1吨＝_______千克 1千米＝_______米 2分＝_______秒 5厘米＝_______毫米 70厘米=_______分米 8000千克=_______吨 9.（10分）用简便方法计算． ①146+451+54= ②932﹣27﹣73= ③767+299= ④482﹣203= 10.（2分）小红做了9朵黄花，56朵红花，要使红花的朵数是黄花的8倍。
（1）如果黄花的数量不变，需要增加_______朵红花。
（2）如果红花的数量不变，需要减少_______朵黄花。
二、判断(共4题；
共8分)11.（2分）时针指向6，分针指向12，这时是12：00。（）
12.（2分）判断题（1）汽车每小时行60米。
（2）1千米又叫1公里。
（3）跑道长400千米。
（4）50千米和5000米同样长。
13.（2分）判断下面的话的对错． 在÷b＝c中，如果、b、c都是自然数．那么，就能被b整除．就是b的倍数，b就是的因数． 14.（2分）52×21的积一定大于1000.三、选择正确答案的序号填在（）里。
(共6题；
共12分)15.（2分）体育课上，小红参加100米赛跑用了（）。
a.1小时 b.10分钟 c.25秒 16.（2分）下面哪个数最接近600？（）
a.546 b.405 c.603 d.678 17.（2分）钢笔长60_____,横线上应填的单位名称是（）
a.毫米 b.厘米 c.分米 d.米 18.（2分）二一班进行抽奖活动，获奖号码比3000大得多，比7000小一些，接近5000。下面（）是获奖号码。
a.2980 b.5293 c.6481 d.7102 19.（2分）一架飞机每分飞行21千米，每时飞行（）千米。
a.210 b.226 c.1260 20.（2分）下面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是（）。
a.9时45分 b.8时45分 c.9时05分 四、计算。
(共4题；
共40分)21.（5分）笑笑积攒了345张邮票，比淘气少68张邮票，淘气有多少张邮票？ 22.（10分）在□中填入合适的数。
（1）
（2）
（3）
23.（5分）列竖式计算。（①要求验算）
（1）706-429=（2）367+585=（3）288×4=（4）506×7= 24.（20分）脱式计算，能简便的要简便.（1）800－(287＋365)（2）717×99＋717（3）2013－1728÷32（4）104×0.25（5）2000÷12.5÷25÷0.8÷4（6）
五、动手操作。
(共2题；
共10分)25.（5分）在离 左边26毫米处画一面，在离 右边32毫米处画一个。
26.（5分）量一量。
六、解决问题。
(共6题；
共30分)27.（5分）儿童电影院一周售票情况如下表：
星期 一 二 三 四 五 六 日 票数/张 146 224 162 395 460 422 485（1）这周内哪天售出的票数最多?哪天售出的票数最少?相差多少张？（2）星期一和星期二共售出电影票多少张? 28.（5分）下面是大兴超市一周的营业额情况记录表：
（1）填出每天的营业额大约是几千元。
（2）哪两天的营业额差不多？（3）把五天的营业额按从大到小的顺序排列。
29.（5分）如图，一个书架的上层有128本书，中层有146本书，下层有94本书。你能根据这些信息提出一个数学问题，并选择合适的方法解答吗？ 30.（5分）三年级有253人，四年级比三年级多28人，两个年级一共有多少人？ 31.（5分）奶奶家的台钟，1时敲1下，2时敲2下，10时敲10下，12时敲12下，每半时都敲1下。第一次红红听见台钟敲了1下，没多久又敲了1下，后来又听到敲了1下，想一想最后敲1下时是几时。
32.（5分）同学们植树，三一班植树169棵，三二班植树203棵，三三班植树286棵，三二班比三一班多植树多少棵？这三个班一共植树多少棵？ 参考答案 一、填空。
(共10题；
共21分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、二、判断(共4题；
共8分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、14-1、三、选择正确答案的序号填在（）里。
(共6题；
共12分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算。
(共4题；
共40分)21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、五、动手操作。
(共2题；
共10分)25-1、26-1、六、解决问题。
(共6题；
共30分)27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、29-1、30-1、31-1、32-1、
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