在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
为改进工作作风，密切联系群众，提升工作水平，弘扬清风正气，树立民政部门良好形象，我代表广陵区民政局党委郑重承诺：
一、坚持严明政治纪律，保持政治头脑清醒，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。带头服从大局，严格执行上级规定，不折不扣地把中央各项惠民政策贯彻好、落实好，让组织放心、群众满意，自觉维护中央权威。
二、坚持打牢理论基础，加强政治理论和业务知识学习，特别是认真学习中国特色社会主义理论体系和民政业务及法规政策，深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，亲自为机关和基层联系点干部群众作解读，自觉端正学风，理论联系实际，勤于学习，善于思考。
三是坚持廉洁自律，严格落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”，认真贯彻习“三严三实”要求，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，强化自律意识，始终自重、自省、自警、自励。
四是坚持做“民政为民”服务的表率，坚持“以民为本、为民解困、为民服务”的民政工作宗旨，培植对人民群众的朴素感情，把困难群众安危冷暖时刻放在心上，着力保障孤老残幼基本生活，注重“倾听民-意、改善民生、落实民权、维护民利、服务民需、温暖民心”，切实增进民生幸福。
五是坚持严密组织纪律，严肃工作纪律，提升工作效能，杜绝拖拉懈怠、应付了事。改进文风会风，少发文、开短会。完善和执行接待、公车使用等制度，从日常细节做起，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。
六是坚持深入基层，以服务基层、服务群众为己任，自觉践行党的群众路线，带头开展“三下三联三交”、“两万两千”活动，解决好“最后一公里”问题，凡事民为先，多替基层群众着想，多为基层群众办实事，认真听取群众意见，拜群众为师，真心听民声、释民惑、解民忧。
七是坚持民-主集中制，开门纳谏、搞活动，多渠道听取群众意见，坚持集体领导，分工负责，民-主决策，倡导“群堂言”，反对“一言堂”。带头维护团结，率先垂范，相互尊重、理解和支持，说真心话，交真心朋友，坦诚相见，公道正派，光明磊落。带头开展“四个必谈”活动，广泛谈心交心，汇聚民智。
八是坚持改进作风，认真搞好对照检查，积极整改落实，即知即改，立行立改，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，对自身作风方面的突出问题来个大扫除。带头反对形式主义、官僚主义，坚持从维护群众利益出发，讲究实效，力求最好，群众赞成，对分管工作亲力亲为，冲锋在前，一抓到底，抓出成效。
九是坚持加强监督，务求实效，全面公开政务信息，公开法律规章、岗位职责、工作规范、服务内容、服务承诺、监督渠道，公开内容全面、真实、准确、透明，不搞“暗箱”操作，不瞒上欺下，不以权谋私，接受社会监督。
以上承诺，请广大干部群众、社会各界和新闻媒体予以监督。监督投诉电话：。
广陵区民政局党委书记、局长：杨齐
坚守平凡岗位 切实履行职责
――学习杨善洲同志先进事迹心得体会
2011年4月27日，我乡召开了杨善洲同志先进事迹专题学习讨论会，会上，全体干部职工认真学习了杨善洲同志先进事迹，并就如何深入学习杨善洲同志先进事迹，切实履行好工作职责谈了自己的看法和体会。本文结合学习情况及自己的体会，就如何坚守工作岗位，切实履行工作职责，谈一点浅显的认识。
治理百姓的官员，古代称之为父母官。父母官的职责是为人民服务，杨善洲同志的一生，就是为人民服务的一生。他把人民群众当作衣食父母，心中时刻装着群众，倾其一生为群众做好事、办实事，他用平凡和忠诚书写了一个共产党人的先进事迹和英雄史诗。
我是一名基层乡镇干部，虽说不上位高权重，但责任不小。作为一名共产党员，一名基层干部，我们是最基层的父母官，切实坚守工作岗位，履行工作职责，做好为人民服务工作，是我们必须时刻谨记和思考的问题。乡镇工作直接与农民群众打交道，面对新形势，新任务，我们应该把全乡乃至全县甚至更大范围社会的稳定和谐发展摆在第一位，认真贯彻落实党在农村的方针政策，把群众的合法利益摆在第一位，时刻牢记党的宗旨，严于律己，兢兢业业做好自己的每一份工作，把群众的事当自己的事，尽心尽力去做好，不断锤炼好“五心”（即党心、民心、公心、耐心、事业心），在压力沉重、日复一日的基层工作中，坚持一种信念、保持一份率真、秉持一股干劲，干出一番事业，尽力密切干群关系，进而形成紧密的血肉联系，让党在农村的各项事业得到更好更快的发展。
一、牢记宗旨，坚持党心，这是正确履行工作职责的基本要素
牢记宗旨，坚持党心，这是党员应具备的基本要素，也是乡镇干部，特别是领导干部，应有的先决条件。牢记宗旨、爱岗敬业，服从领导、服务大局，勇于探索、开拓创新等等，都是新时代“党心”的体现形式，也是党员践行宗旨的具体要求。杨善洲同志坚持“共产党员的身分永不 退休”，时刻谨记“作为共产党员，不能光想自己，要时刻牢记使命”。他牢记宗旨，服务群众的党性精神值得我们学习。乡镇干部的工作职责和使命，说大点就是全心全意为人民服务，说具体点就是认真做好自己份内的工作，为人民办好事实事，帮助群众解决生产生活中的困难和问题。如何履行好这一职责？最基本的要求就是要时刻保持一颗鲜红的、舞动的“党心”。这就要求我们时刻加强学习，加强党风党性锻炼，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记党的宗旨，做永不退休的党员。
二、关心群众，赢得民心，这是正确履行工作职责的立足之本 关心群众，赢得民心，这是乡镇干部的立足之本。不管是领导干部，还是普通干部，归根到底都是要为人民服务。我们经常讲的一句话，就是群众利益无小事，为群众谋利益就是我们的首要职责。因此要经常深入群众，了解群众，为群众办实事、办好事。干任何事情首先要赢得民心，杨善洲同志因为“给乡亲的承诺得兑现”一句话，在大亮山艰苦创业20余年，为群众做了一件天大的实事，赢得了群众的心。实践证明，这种做法是对的，可行的。从我乡去年“上下一致、知难而进”开展抗旱保民生，到今年“服从大局、团结一心”处理地灾建新区，都生动体现了这一点，“党心所向、民心所愿”，只有真切关心群众，把群众利益放在第一位，扎扎实实为群众办好事实事，才能最后赢民心，顺利推动各项工作开展。
三、不偏不倚，秉承公心，这是正确履行工作职责的品质保证
不偏不倚，秉承公心，这是对乡镇干部，特别是对乡镇领导干部的处事要求。公道正派是一种政治品格、一种思想作风，也是一种人格力量。“领导的行动就是无声的命令”。乡镇干部经常和群众在一起，自己的一言一行群众都会看在眼里、记在心里，时间久了，群众就会给你一个基本的评价。所谓“村看村，户看户，群众看干部”就充分说明这个道理。作为领导干部，为人处事要秉承公心，不能滥用职权。杨善洲同志在女儿未考上中专向他提出“要是明年再考不上你能不能给我安排个工作？”时说：“不行，我没有这个权力。”体现了杨善洲公道正派，不徇私情的大公无私精神。因此，领导干部办事情、处理问题要“出于公心、注重公论、坚持公道”，按制度办事情，做到制度面前人人平等，对事不对人，不掺杂个人恩怨，不当“特殊人物”。在工作上发挥表率作用，履行好职责。提倡“跟我上，向我看齐、对我监督”，用自己的模范行动和表率作用教育影响群众。
四、讲究方法，注重耐心，这是正确履行工作职责的作风态度
讲究方法，注重耐心，这是乡镇干部应有的工作作风。向群众讲清形势，是我们乡镇干部的工作基本功，也是我们党密切联系群众，正确引导群众、发动群众的基本工作方法。我乡在重点项目推进、社会治安综合治理、计生水平提高、矿山安全生产、矿山违法开采整治、平安玉华建设等方面的工作取得较大的成效，特别是“6〃28”事件以后，我乡在积极排查化解各类社会矛盾纠纷，处理各种热点难点问题上，做了深入、细致、耐心的工作，使广大群众对党委政府工作逐渐从对抗至理解到支持，使全乡各项工作得以顺利推进。这就说明，只要我们耐心细致地做好群众工作，把“做正确的事”与“正确地做事”统一起来，向群众讲清政策、道理和问题，全心全意“为人民谋福祉”，我们的工作就能得到广大群众的理解和支持。
五、狠抓落实，增强事业心，这是正确履行工作职责的关键所在 狠抓落实，增强事业心，这是当好乡镇干部的必备素质。一个任务、一项工作交到我们手里就是一份责任、一种嘱托。“上面千条线，下面一根针”，作为乡镇干部的主要工作职责就是抓落实。干部能不能抓落实，首先取决于有没有事业心和责任感，其次才是能力和水平问题。有没有事业心和责任感决定干部抓不抓工作，有没有能力水平决定干部抓工作的成效。作为一个地方的干部尤其是领导干部，一定要有“兴一方经济、富一方百姓、保一方平安”的强烈愿望，要有怕做不好事、怕群众不满意的诚惶诚恐心理，头脑里有了这种愿望，心里头有了这个“怕”字，做事情才会有动力、有压力，才会有干劲、有冲劲、才能办实事、干成事。思想认识到位，责任明确到人，工作才能落实到位。
时间如白驹过隙，稍纵即逝，逝去的，是与时间一样平淡无奇无影无踪的生活；逝不去的，是永驻在心间的一个个平凡的人物创造的一个个不平凡的故事。杨善洲同志虽曾官至地委书记，但他时刻保持一个平凡的共产党员的本色，用自己的余生创造了一个伟大的业绩，用自己的言行诠释着自己的大爱，诠释着一个共产党人的坚定信念！他的生命虽已逝去，但他的精神将永留人间。做为新时期的党员干部，我们必须向杨善洲同志学习，学习他一诺千金、亲民善民的优良品质！学习他甘于平凡、艰苦创业的敬业精神！牢记“共产党员的身份永不退休！”切实履行职责，扎实抓好工作。
质量改进的措施有
1 目的
为了消除系统性问题，使现有质量水平在控制的基础上加以提高，达到一个新水平、新高度。
2 适用范围
本办法规定了质量改进管理工作的组织、实施和要求。
本办法适用于对质量改进工作的管理。
3 职责
3.1 技术质量科是质量改进活动的归口管理部门，负责实施检查、监督与评价。
3.2 各部门针对本部门经常性质量缺陷和公司质量改进计划，实施改进活动。
3.3 对于难度大、涉及范围广、组织工作复杂的质量改进项目，由公司分管领导直接组织。
3.4 财务科负责对公司质量改进项目所需资金的审核。
3.5 技术质量科、生产计划科、物资供应科、公司办公室参于质量改进项目的评审工作。
4 质量改进的基本原则
4.1 原设计、工艺问题造成工艺性差或设计缺陷，常出批量质量问题，应及时改进的原则。
4.2 讲究实效，系统改善的原则。
4.3 抓住重点，全力攻关的原则。
4.4 水平适宜，防止质量过剩的原则。
4.5 不断提高，持续改进的原则。
5 工作程序
5.1 收集质量状况信息
a） 用户对产品适用性不断提高的需求；
b） 新技术、新工艺、新材料、新标准的发展对原有技术提出了改进要求；
c） 国家和上级主管部门对产品质量的新条令、新法规；
d） 质量审核、质量成本分析、内部质量反馈、用户质量反馈获得的改进信息。
5.2 选择质量改进项目
a） 经常性出现的质量问题，或批量质量问题；
b） 造成故障、成本较高的少数质量问题；
c） 用户对改进产品结构和功能的需求；
d） 用户对发展与改进变型产品、专用产品的`意见；
e） 采用新原理、新技术、新结构、新材料、新标准、突破原设计的质量目标，提高产品质量水平。
5.3 制订质量改进计划
5.3.1 公司每年由技术质量科牵头组织编制质量改进年度计划，其内容包括质量改进项目和项目实施计划。经分管副经理批准后纳入公司综合计划组织实施。
5.3.2 计划的依据是公司质量方针、目标和产品的发展规划；市场、用户对质量需求的信息和质量改进项目的选择等。
5.3.3 改进项目的内容
a） 已确定的产品改进设计计划项目；
b） 已规划的老产品改进项目；
c） 已确定的技术攻关和技术改造项目；
d） 已明确的采用先进标准的计划项目；
1
e） 已选定的qc小组活动专题。
5.4 组织实施改进措施
5.4.1 质量改进项目的实施，由技术质量科编制具体的实施计划。其内容为：
a） 针对存在问题所要采取的改进措施；
b） 实行改进的过程及各阶段的活动与要求；
c） 规定各阶段活动的责任部门和负责人以及其它相关要求；
d） 有关资金、人力等资源的安排等。
5.4.2 质量改进活动各阶段实施责任部门必须按计划制订切实可行的实施措施，组织力量按计划进度实施。
5.4.3 若遇到客观条件变化或事先估计不足，不能按计划进度实施时，应提出调整报告，报技术质量科审核，分管副经理批准后方可进行计划调整。
5.5 监督和评价效果
5.5.1 技术质量科按质量改进实施计划进度实施监督检查。
5.5.2 质量改进项目完成后，由技术质量科或分管副经理组织相关部门对成果进行评价，达到预期的新水平，纳入有关技术文件或管理标准。
5.5.3 评价效果时同时总结经验和教训，寻找遗留问题，以利下次再次改进，整个评价活动，组织部门应整理完整记录存档。
6 质量记录
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s("download_bottom");切实加强和改进新形势下人大新闻信息宣传工作
人大的新闻信息宣传工作是人大工作的重要组成部分，它不仅在宣传人大制度和人大工作方面起着其他宣传工作不可替代的作用，还为人大常委会领导了解情况、民主决策和推动工作发挥了重要作用。随着我国人民代表大会制度的不断发展，社会主义民主法制建设的不断加强，依法治国进程的不断推进，对我们人大宣传工作提出了更高的要求。面对新形势、新任务，如何使人大新闻信息宣传工作更加符合新时期人大工作的需要，是当前摆在我们面前的一项的重要课题。近年来，我县在方面进行了积极的探索和实践，积累了一些经验。我们认为：
一、认识到位，领导重视，是加强和改进人大宣传信息工作的根本前提
在新形势下，人大新闻信息宣传工作显得越来越重要。各级人大及其常委会必须深刻认识到人大宣传工作的重要性和必要性，把宣传工作作为新形势下加强人大工作一项重要工作来抓，切实增强做好人大宣传工作的使命感、责任感和紧迫感，切实加强对人大宣传工作的领导，做到精心组织，狠抓落实，从硬件和软件上，确保宣传工作的连续性和规范性，为人大新闻信息宣传工作的开展创造良好的环境。基于以上认识，我县人大常委会领导非常重视人大宣传工作，把宣传工作摆到重要位置。常委会在年初研究工作要点时，把人大宣传工作作为一项重要内容一并进行研究。每年召开两次主任会议专题研究人大宣传工作，及时拟定宣传工作计划，总结工作经验。平时工作中，常委会主要领导经常过问宣传工作，出题目，压担子，研究解决人大宣传工作中遇到的问题，极大的激发了机关工作人员从事人大宣传工作的热情。
二、以人为本，重视队伍建设，是加强和改进人大新闻信息宣传工作的坚实基础
搞好人大宣传工作，人的作用是第一位的，必须建立起一支网络健全的人大宣传队伍，并把提高宣传队伍的综合素质作为搞好人大宣传工作的关键性措施来抓。一是要注意选拔那些具有较高的政治、法律素质和事业心强、文字功底扎实的同志从事宣传报道工作，使之成为人大宣传工作的骨干。如我县去年乡镇人大换届，一批年龄轻、有文化的干部走上了人大工作岗位，我们及时把他们调整充实进人大宣传队伍，为我县人大宣传队伍注入了新的活力，不但乡镇人大新闻信息稿件数量增多，而且有效地克服了报道内容上一般性报道较多，深度报道较少；程序性报道较多，实质性内容报道较少；会议报道较多，经常性报道较少的“三多三少”现象。其中我县xx镇上报的《莫让表态发言流于形式》、xx镇上报的《人民选我当代表，我当代表为人民》等稿件因其内涵深刻被上级人大刊物采用。二是要强化对宣传工作人员的教育培训。一方面要加强思想教育与疏导，增强他们做好宣传工作的使命感和责任感，充分发挥其主观能动性，保持良好的精神状态投入工作。另一方面要督促他们刻苦学习政治理论、法律知识和新闻写作知识。使他们准确把握各个时期人大宣传工作的重要和要点，找准宣传的切入点，掌握宣传规律，提高宣传的准确性。如对于我县从事新闻信息宣传的同志，我们经常采用“请进来，走出去，相互学”的办法，使宣传工作人员开阔了眼界，增长了才干，提高了工作技能。此外，我们还有选择地邀请他们参加人大的一些重要会议和活动，阅读人大有关文件，使他们更好地了解人大工作动态，为做好人大宣传报道工作创造良好的条件。共4页，当前第1页1234
“履职尽责、落地落实”思想作风整顿活动
心得体会
柏草坪学校――国利军
为深入学习贯彻学习十九大精神，扎实落实市委“三到”活动要求，弘扬“讲政治、尽职责、强作风、比奉献、促发展”主旋律，我校于１２月３日组织老师深入学习了乡中心校的文件实施意见，结合自已的日常工作，作为人类灵魂工程师的教师必须具备爱岗敬业精无私奉献的精神，必须具备淡薄名利，超然物外的气度，必须有无私奉献的精神，这就是师德，师魂。爱岗敬业，这四个字对每一位教师来说，一定是再熟悉、再简单不过了。可是怎样做好这四个字呢?怎样把这四个字切实地体现在我们的工作中，体现到我们的行动上呢? 曾记得踏入工作岗位的第一天，步入岗位后你要做一个爱岗敬业，无私奉献的人。那时的我也曾浅薄地认为爱岗敬业可能就是为了工作要加班加点牺牲休息时间，为了工作放弃或忽视亲情和友情，为了工作带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了许多年工作后的点点滴滴，目睹了身边的人和事，才知道什么是真正的敬业，敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。它表现在工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业 为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中的显着特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我们教师要有一颗对事业执着的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。我对此有如下理解：
第一，教师要热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
第二，爱岗敬业，尽职尽责。这是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面发展的程度。
第三，爱岗敬业，无私奉献。它关注着教师的教育事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作态度。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的需要，是道德责任感的体现，作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。第四，爱岗敬业，勇于创新。在现实中，许多教师，存在与这相背的现象，只追求享受不思进取，得过且过，固步自封，庸碌无为，走进课堂，无精打采，谈起玩乐，神采飞扬;工件飘浮，好大喜功，心态浮躁，急功近利，对待备课、听课敷衍了事，只知道贪图享受、奢侈浪费，不求真，不务实，更谈不上开拓创新。只有锐意进取，才能勇于创新。我们教师对知识要精益求精，不断进取，探索教研教改以及学术论文，这样才能跟上时代节奏，在求真务实中开拓进取。第五，淡泊名利，志存高远。作为一名人民教师，我们一定要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。既然我们是教师，就要愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯;既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生未来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我选择了三尺讲台!我时刻铭记着教师的责任。总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教;无论备课、上课，还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。显然，教师的工作不仅有一个态度问题，而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求，有效教育方法。换句话说，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历史时期呼唤教育的飞速发展，呼唤德才兼备的高素质的新型教师。为适应社会发展的这种需要，培育出一代新人，站在新的历史高度上，我沉甸甸地意识到使命在肩，责任如山。我将在这一片让心灵守护者热血奔涌的神圣沃土上，不断充实自己，展示自己，勇于进取，开拓创新，让我们轻挥一只粉笔，书写青春永不衰。
近年来，独生子女、留守儿童不断增多，大部分同学因家长的溺爱或爱的缺失，使得他们的综合素质发展不均衡，不能适应现在社会对人才的需求。另一方面，部分老师人浮于事。
一方面，农村学生的家长大部分素质不高，缺乏正确管护孩子的方法及小学阶段对学生的培养不够全面，没保护好学生的自信心和学习兴趣，使得学生不自信，表达、探究、合作的能力较差。另一方面，老师为了省事，仍然沿袭老一套的教学方法，由于领导工作不力，教师工作积极性较差，更谈不上创造性的去开展工作。
教育部关于学习贯彻全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的通知（20xx年6月22日教究（20xx）2号）、我县《关于规范中小学管理工作要求的意见》的相关规定。
（一）总体目标和时间
1、20xx年底前，通过全体教师和同学们的共同努力培养出一批自信、诚信、有知识、爱学习、会表达的优秀毕业生。
2、20xx年底前，完善教师考核、评价、激励机制，培养出乐教、善研的专业师资队伍。
（二）具体目标和时间
1、经过一年的努力使同学们初步变得有自信、会表达，找出老师积极性下降的具体原因，建立教师专业档案。
2、经过两年的努力，使学生变得有自信、擅表达、能探究，形成初步评价教师的工作体系。
3、经过三年的努力，使同学们变得自信、阳光、会学习、善质疑；形成乐教、善研、以校为家、师德高尚的专业教师队伍。
1、改革对学生的评价体系，彻底改变唯分数论。
2、改革管理模式，变人制为法制，增快民主进程，以德治校。
3、改革课堂教学模式，培养学生自主、合作、探究的学习习惯。
（一）继续对学生进行了以《守则》、《规范》为重点的基础文明养成教育。学习贯彻《守则》《规范》。对《守则》《规范》的内容一周一个重点、逐条逐项地以各种形式对学生进行了严格训练。逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌、卫生习惯。重视心理健康教育，培养学生良好的心理素质。我校学生基本上是农民子女，留守孩子多，家庭困难的学生多，因此特别重视学生的心理健康教育。对学生进行理想教育，培养他自信、敢说的能力。
（二）班级创设学习小组。
（1）班主任要根据全班人员的成绩、性格、性别、特长分成若干个学习小组。
（2）教师在课堂上充分利用学习小组，形成优秀向上的竞争机制，培养学生合作探究的意识。
（3）班级要以学校的评价方案为指导，认真、准确的给学生及小组计分。做到有周统、日评、学期末作为学生评优、评先的依据，将平时成绩的60%计入期末素质评价中。
（三）首先，经常召开民主生活会，广泛听取广大教师的心声，从善如流，不怕教师说，就怕教师不说，充分尊重教师人格，完善评价考评机制，以制度说话，对校班子提出要求，尊重教师，尊重知识，严于律己、宽以待人。其次，加强课程领导力就要加强对课程实施过程的领导。校长要用正确的教育思想引领教师实施新课程，要深入课堂教学第一线，分析教学动态，抓住主要矛盾。要深入课堂听课，摸清课堂真实情况，要抓住教学环节中的问题，研究如何改革教学过程、教学方法。要提高课程实施的有效性和到位度，尤其提倡校长在课程实施中的专业支持，充分关注课堂中的疑难问题，关注教师教学中的困惑，引导和指导教师改进和完善教学改革的策略技能。另外，加强课程领导力就要加强对校本教研的领导。校长要为教师参与课程领导提供民主、开放、协力、合作的氛围，共同探究课程问题，为每一位教师创设发展的机会、条件和空间，组建强有力的教师团队。要健全并完善各科教研组织，制定符合本校实际的校本教研制度和切实可行的实施方案，实现研训一体化，形成以“研”促教，以教促“研”的教研氛围。学校要对校本教研工作过程与质量进行监控与评价，定期检查制度运行情况，不断提高校本教研工作质量。校长还要选配好教研组长，促进教研组集中精力聚焦课堂教学，针对实际问题开展教研活动，增强教研组的活力，使学校整体教学质量持续发展。
（四）全体教师事先帮助学生设计好本课的前置自学提纲，引导学生根据提纲明确本课学习目标，进行自主学习，整体感知；对于提纲设计的重点问题、难点问题通过小组合作探究，小组合作有明确的分工，人人参与，个个发言；在此基础上通过个人展示、小组展示，互相补充，互相促进，给学生充分展示自我的舞台，彰显自己的个性的空间，教师适当点拨，适时评价；合作探究、品味感悟把课堂教学进一步引向深入——点拨升华；最后是巩固训练、拓展延伸、目标检测。运用这一模式，一堂课下来，学生在轻松和谐的氛围当中知识、技能、情感等都能得到提高和发展，课堂教学效率有显提高
石明玉
摘要：重视教，更应重视学生的学。多倾听学生的心声，建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，就能做到教学相长，不断提高教学质量。
关键词：关注情感 增强自信 突出实践 体现创新
我从事初中英语教学已有五年多，这其中，有泪水，也有喜悦。教学中的高投入，低产出，一直困扰着我。上学期的期末考试，我教的初二两个班的英语考试成绩与同轨班相比还是很不错的，但和我心目中的目标相比还有一段差距。于是我诚恳地请学生以书面形式给我提建议，学生们很积极，就英语教学提出了很多中肯的意见和建议，归纳起来有以下几个方面：
一、要创设宽松、和谐的课堂氛围。
良好的课堂氛围可以有效地激发学生的内驱力，有利于形成良性互动的师生关系。教师的情绪对学生的学习起着潜移默化的导向和促进作用，它是学生学习积极性得以调动的重要诱因。教师要能根据教学目标和教学内容的要求和需要，巧妙地创设有利于课堂教学的情境，增加与学生的情感交流，注意与学生的心理合作，以平等的态度对待学生，适时调整活动内容与教学策略，以最大限度地调动学生的学习积极性。很多学生建议老师应该带着愉悦的心情去上课，不要太严肃，那样会给人一种压抑的感觉。在以往的教学中，我对学生过于严肃，在我的课堂上很少有学生做小动作，但学习效果就是不理想。现在我一改以往的做法，努力营造宽松、和谐的课堂氛围。如当学生疲倦的时候，我会带领学生唱一些英语歌或做些小游戏，以不断地激发学生的兴趣。
二、要注意调动学生的学习积极性。
教育心理学研究业已证明，正确的评价，适当的表扬和鼓励，有助于消除学生的自卑心理，调动其自信的积极因素。很多学生提出学生作业或考试不好，不能过分地批评，而是要耐心地开导。正如韦嘉琪同学所说：“一个同学一旦对学习失去了信心，他的成绩会一直往下掉，掉得你无法想象。相反，如果你给他些鼓励，换来的就是学习的进步。”初二（2）班的英语课代表陈鑫倩这次期末考试英语考得不好。分数揭晓后，她哭着跑来主动要求不再担任英语课代表。我安慰她说：“问题的关键不在于你担任不担任英语课代表，而是要真正找到考差的原因，以后考好了不就行了。”她在写自我分析时写道：我平时不用功，学习不扎实，骄傲自满，这是造成期末考试失败的主要原因。她最后写道：老师，请相信我。我给她的评语是：陈鑫倩，你一定行！此后，陈鑫倩学习刻苦认真多了。在历次考试中表现出色，真正起到了模范带头作用。
三、要突出语言的实践性。
英语是一种活生生的语言，学生应通过大量的专项和综合性语言实践活动，形成综合语言运用能力，为真实语言交际打下基础。学生普遍认为，学习英语的最大障碍是听力，提出要加强口语和听力的训练。针对这一建议，我无论在课堂还是在课外都尽量用英语和学生交谈，在学中用，在用中学。每天课前5分钟，我让学生轮流到讲台上演讲，以学号为序，内容自选，所见所闻、所思所感都可以作为演讲的内容，要求口齿清楚、语句连贯、表情自然。演讲是有准备的，学生只要把稿背熟就可以应付，可以锻炼学生的胆量和当众说话的勇气，但不能锻炼学生的应变能力，我又为口语训练增加了难度，每天一个同学演讲之后，让其他同学提出一些问题，要台上同学当场迅速回答，心理素质差的同学就容易脸红心跳，紧张得答非所问，但经过一两次锻炼之后就会消除紧张恐惧的心理障碍而应付自如，对突如其来的问题从容不迫地作出解答，往往博得同学们的热烈掌声。经过一段时间的训练，学生的口语和听力明显增强。如在操练句型时，向学生借一些文具，当我说：“thank you.”学生能熟练自如地回答：“that?蒺s all right.”当教室的门开着，我说：“close the door, please.”学生能乐意地回答：“ok.”
四、要优化作业设计，培养学生的创新精神。
课外作业是课堂教学的延伸和继续，也是实现教学目标的一个重要手段。但过重的作业负担，不仅难以实现预期的目标，而且还会产生负面效应。因此，优化学生作业设计，在作业中培养学生的创新精神很有必要。有些学生提出，要布置适量的，具有灵活性、趣味性的课外作业。以前我布置的课外作业偏重于抄写单词和课文，不少学生只是被动应付交差而已。实践证明，这样的作业高耗低效。现在我根据学生的意见，改变作业的内容和形式，兼顾多样性和趣味性。如：通过提示，我要求每个学生紧扣课本学过的内容出试卷。教师批改之后，分别评出一、二、三等奖，然后用一等奖学生出的试卷对全班进行测试。这样，不但夯实了学生的基础，而且培养了学生的创新能力。
学生们看到他们提的这些建议老师都一一落到实处，感到了老师对他们的尊重，学习英语的积极性就更高了。他们不但把我当成他们的老师，而且当成他们的知心朋友。他们不但经常向我提改进教学的建议，而且愿意把学习、生活中遇到的困惑、烦恼告诉我。我们一起学习，一起成长，一起向着美好的理想飞翔。
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