每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
这天，我们五年级组的同学们手持风筝，来到了体育广场放风筝。来到广场上，我就迫不及待地调整好“小鲤鱼”，打算早一点将它放飞在蓝天白云上，就连“小鲤鱼”都好像在说：“快点，快点把我放飞，放的越高越好!”
准备工作做好了，我顺着风势，边跑边放线，时不时拉一拉线让风筝飞的更高。可飞着的风筝好像在捉弄我，一个劲的打转，不一会就从天上掉了下来。“哎，放个风筝都这么难!是我把线绑错了?还是角度不对?”我请教了有经验的同学，把风筝重新调整了一番。
“这次不会掉下来了吧!”我信心十足地说。“预备……开始”。我又将风筝投入蓝天的怀抱。这次把握的还不错，风筝随着风势越飞越高，越飞越远，在手中线轴里的线也越来越少，不一会线用完了。“怎么办?去找人借点线”。这样一来二去一耽搁，风筝就掉下来了。“哎，都怪这该死的线，说没就没了。”来来回回好几次，不是没线了就是风太小了，弄得我是筋疲力尽，坐了下来打算休息。快看!哇!在蓝天的衬托下，红的、绿的、蓝的、黑的、粉的;“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鹰”、“鲤鱼”……一只只风筝，顺着风势在天空中翱翔，似乎带着我们的理想、愿望、期盼上远处飞翔，将我们的心声诉说给蓝天，吟唱给白云。望着望着，我摹得拥出了一股想法，要将“理想”、“愿望”“期盼”放飞，飞的越高越好，自然之前的疲惫也消失的无影无踪了。
时间越来越短，老师叫我们收回风筝，站队回学校，可我们却恋恋不舍，多想再待一会，在回去的路上我一直在想：下次有机会，我一定要尽情的放风筝!
20xx年，我乘坐高科技飞车“嗖”地一下飞回了阔别二十年的故乡——福州。
飞车缓缓降落。我登上了福州的太阳能出租车，它们是科学家新研制出来的成果。这种出租车不用汽油，而是以早上吸收太阳光，晚上吸收月光为能量来开动，这样真是又环保又便捷!
汽车开到了一处繁华的街道。咦?那街旁的湖泊不是西湖吗?如今人们重视环保，西湖也受到了环境保护，早已变得清澈见底，美丽宁静，见不到半点垃圾。现在我们福州西湖，已经可以与杭州西湖相媲美了!
不知不觉中，汽车来到了我的母校—湖滨小学。我走进去一瞧，哇!操场扩大了一倍，可以容纳5000人呢!操场两旁是一排整齐的绿树，一片嫩绿的小草，它们点缀了整个校园。
旁边焕然一新的教学楼吸引了我的视线，它一共有25层。我按下电钮，乘电梯来到了曾经的班级——五年(5)班。哇!班级里处处充满了高科技气息!
老师再也不用为粉笔灰飞入眼里而犯愁了：如今的电子黑板与电脑相通，老师只需在前晚将课文的重点难点输入电脑，第二天老师讲到哪儿黑板上也就会清晰地显现出字迹来，这种电子黑板解去了老师的忧愁。
同学们用的是电子课桌。如果你上课说话或开小差，它会提醒你。更值得一提的是，它还有自动录音的功能，如果你上课没听清老师的课，下课时就可以打开录音重“上”一次课。
坐在返程的飞车上，我情不自禁地感叹道：“家乡的变化真大!”
我叫姜宇航，是个十岁的小男孩。一对弯弯的眉毛像两个“月牙”。“月牙”下长着一双水汪汪的的大眼睛，眼睛底下一个高鼻子。个子嘛，是全班最高的，为此，妈妈常常叫我“大炮”。
我特别喜欢读书，整天钻在书堆里。常常看到天黑仍没有察觉。妈妈告诫我，这样对眼睛不好，但我仍“初衷不改”，为此常遭到父母的责备。就拿暑假里的一件事来说吧！暑假的一天里，我正聚精会神的在窗前边看书边听磁带，天已经黑了，我还不知道。这时，爸爸走进来了，伸手要打我，妈妈制止住了，爸爸才没打我，爸爸走出去了，妈妈则警告我：“同样的错误不能重复犯，若犯二次以上，她就要采取措施”。有一次，我的老毛病又犯了，这算是第二次吧！快开学的一天晚上，妈妈让我到花园去散步，我拿了一本书到花园边，在花园边散步边看书。渐渐地，天黑了，我还不知道，还在花园边看书，爸爸看见了，回家把我的一箱子书都撕了，可是我的脸皮还是那么厚，整天看个不停。
俗话说的好，“最好的朋友，莫过于优秀的书籍”。通过读书，我懂得了许多知识，还经常讲给同学听，他们都瞪大眼睛，还问：“你怎么知道的那么多呢？”
现在，我读的书更多了，有古代的，现代的，中国的，外国的，而且还认识了许多名人，像冰心、鲁迅、莎士比亚、老舍、巴金……我真崇拜他们，我了解到他们的成绩都是经过艰苦的努力得来的，我应该像他们那样积极进取。
有名古诗说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我想再加上一句：“若欲翻山d海，苦读深思是关键”。我又捧起一本书，因为又有一个新的知识等我去学习。
这就是喜欢读书的我。你愿意和我交朋友吗？如果愿意，咱们一起看书学习，共同进步好吗？
宝康实验一小五年级:姜宇航是我
人生就像是一段旅程，每个尝试之后，你会遇到一些新的发现和收获。我们每个人都有不同的收获，而在这些收获中，我觉得最好的还是“战胜困难的心理”。
在我的小学时学过许多有关军人的书法。有一次，老师教我们如何写一个“战士”。这个字是用“士”写成的，而且是由“将”组成，就像是一只大“眼”；“士”写成后，“士”的“士”写成的是“士”。而“士”写成的是“士”。我在学习之余，也经常受到过一些打击。
我的小学时代，学过的书法很多。有的是全国第一的“十大人写”手法。我在学习的过程中，一个字就有一个“大”与“小”相连。那时我不明白“士”为什么要这个“大”，而且它是由什么组成的？我也不明白，我觉得这样的字是有一个成语，因为“小”与“大”相符，所以我就把它们写成“士”。我觉得这样的话，那一刻，我会永远记住。
在小学的五年里，我学会了坚持，在学习和玩中，我懂得了一个道理。
我的成绩在全国中等，但我还是不理解，我觉得，在一个人成长的过程中，我学到更多的知识，所以，我一定要好好学习，在学习的过程中，我一定会超越自己，取得更好的成绩。但在学习中，我也有一些缺点：考试时很粗心，做完题就检查，做完题目就会出错，不会的题目，会让我不会的题目，会让我不理解。
现在想想，我们每个人在成长过程中都是经历过一次不同的考试和成长过程，在考试中，我们要付出更多的努力，我们要学会更多的方法，这是我们的人生目标。我相信，只要我们努力地去克服一个个不确定的问题，一定会有所收获的。
