人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
今天我们准备上课时，突然响起了广播，由于当时有些吵闹，我并没有听得太清楚。一问其他同学，才知道，原来等一会儿，要去把上次体育节没有进行的项目进行一次。我一瞬间心花怒放，便到外面排起了队。
到了操场，操场非常热闹，一片欢声笑语，很快我们就到了指定的位置。
首先是跳短绳比赛，我们班一个接着一个上，但每个人都跳得很慢。再看看其他班，快得像个风火轮似的，“唉，没有指望了”，有很多同学都这样说。正当我们绝望时，一个厉害的选手出现了，他就是李瑞涵，他一口气连续跳了一百多个。“加油，李瑞涵”，我们大家大声喊着，给他打气，果然李瑞涵一下子跳了117个，真的厉害，佩服！
比完跳绳之后，就是接力赛，我知道我们班的人都跑得快，可是金万祥跑得最快。他跑的速度简直惊人，像一匹奔跑的野马，我们班取得了很好的成绩。
最后是我们最重视的拨河比赛，因为我们班体型几乎都很瘦小，没什么力气，前两场还是输了，希望寄托在最后一局了。比赛开始了，大家都使尽全力拨，“加油，加油”，我们在旁边撕心裂肺地喊着，作为观众的我恨不得上去帮忙，却不可以！只能在旁边为他们打气，他们也不示弱，用尽了吃奶的力气，终于赢了这一局，结束了，他们累得躺在地上，喘着粗粗的气，不过心里觉得是值的。
比赛到此结束，我高高兴兴的回到教室。
最近我的钱包比以前膨胀了一些，这就要从不久前学校举办的“跳蚤市场”活动来说了。
周一，申老师公布了一个爆炸性的消息。星期三，上午去烈士陵园扫墓，下午举办“跳蚤市场”活动，大家都开心到爆了，因为我们可是第一次参加这类活动啊!
从老师公布开始，回家后我一直在收集那些不用的玩具、文具、图书，全部都卖了，我把他们一一贴上标价，就大功告成了，数了数还不少呢。
星期三下午，活动还没开始，我在教室里就开始买(卖)东西，因为我想赚差价。买了一本5元的《阿衰全集》，然后8元卖出去。之后我只卖不买，活动还没开始我就赚了20多元了。
“跳蚤市场”终于开始了，我、张泽宇、沈欣霖、栾逸程在一起合作。操场上，人头攒动，简直是一群热锅上的蚂蚁，四处攒动。不断有人喊着“买一送一” “买一送二”……热闹极了!
我们赚了不少钱后，开始赚差价。突然一个同学走过来：“朋友，千山万水总是情，买我一个行不行?在操场上，既然我们能相遇，就是有缘分啊!买一个吧，是不是有些心动了呢?是不是有些想法了呢?赶紧买吧!”被他说中了，我确实心动了，于是就买了一个玩具。临走时他还说：“朋友你买了不止一个玩具，还买到了一份难得的友情。”申老师也听见了，叫我们多学学，我们几个连连点头，表示同答应。不过，后来我也把那个玩具卖了。
最后，我清点了一下“战利品”：39元，6本书。通过这次活动，我知道了，钱的来之不易，同时也期待着下次的活动。
城北中学一年一度的运动会又开始了，我也莫名其妙的＂踊跃＂报了名。
这天，我最后明白，那些代表着国家而参加奥运会的运动员们在后面吃了多少苦头啊！但是在＂战场＂上从没见他们说声苦，可见多么坚强。
这天，我们班同学，哦，还不止，全校都忙碌碌的，忙着写稿子为自我班加油，忙着跑步为自我班争光．忙着喊加油为自我班打气．个性是我们班，真是到位，老师安排的任务一个都没落下。什么＂联络员＂生活委员＂＂稿子队长＂能够说办的任务都是天衣无缝。
我参加了４００米与２００米比赛，４００米跑的最好。起初，我以为跑步这么简单的，还需要什么锻炼？其实不然，望着对手这么强大，害怕自我比不上他们，心里一颤，当我反映过来，命令已经下了，我就开始跑，跑了一端路程，脑海里一片空白，只明白两只脚在动。好，机会来了，我超越了我的对手．我用我最后的力气冲刺。最后我赢了ｉａｍｗｉｎｎｅｒ．我是名副其实的一名．当时，我的脚摔了一下，我想是值得的．因为我为我们班争了光。我想国家运动员也是这样吧！为国家争光，为自我增光！
一天下来，我整个感觉就是一身疼，我也不明白刘翔是怎样飞起来的，肯定在背后。
吃了很多苦吧！
最后，＂皇天不负苦心人＂我们班总成绩又得了第一名，因为我们初中三年中运动会年年第一。我们运动第一，学习第一，成绩第一，作为我们班的一员，我为我们班喝彩，我为我们我班骄傲，我为我们班自豪。
在20xx年即将过去的一天，我们迎着冬日的阳光，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
随着宣布运动会开幕式正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个穿着整齐漂亮的校服，面带笑容，昂首阔步，展示出少年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那50米跑步赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得
10时30分左右，我们开始了50米迎面接力赛，大家都屏息凝视着。
激烈的拔河比赛快要开始了，各班的选手都做好了充分的准备：有的在手上涂些白石灰，有的摩拳擦掌，好像觉得自己的力气很大，有的有说有笑，好像已经得了
星期四，阳光明媚，我们学校举行小以“多彩校园，伴我飞翔”为主题的趣味运动会。
运动会开始了！我们班的彭望云先打头阵。他参加的是男子50米赛跑。起跑时，他有点落后，但是他没有泄气，使劲往前冲，终于超越了所有人，比赛仍在继续，我想：爱迪生做过一千零一次的实验才获得成功，他应该也是这么想的吧。只见他使出全身力量，纵身一跳，终于跳了过去，可对手太强了，最终他获得了优异的成绩。
今天是“六一”儿童节，上午全体学生放假，下午2点来学校参加游园活动。
下午，我们一来到学校就看见学校四周都系满了五颜六色的彩带，操场四周还有一些玩游戏的道具，教室里面有许许多多的汽球。我们回到自己的座位上后，发现抽屉里有一个袋子，我打开一看，啊！里面有文具，有零食，有玩具……
老师叫我们到教室里面集好合，然后带我们去多媒体教室去看电影，电影的名字是《功夫熊猫2》。看完电影后老师给我们每人发了30张的游园票，让我们去那边玩游戏，“好！”大家异口同声的说。
我先玩的是贴鼻子的游戏，何沐阳先把我的眼睛带上眼罩，再让我左转了3圈，右转了3圈，然后再去贴，我转完了以后一点一点的向前走，突然，有人叫了起来说：“错了错了！该走左边！”“不对！不对！该走右边！”又有人叫喊着说。我不知道改听谁的了在原地急得跺脚，于是就一气之下谁的话都不听，直接向前走摸着了一个东西，就把鼻子贴了上去。然后我把眼罩摘下来一看，啊！居然我贴中了！我高兴地跳了起来。老师发给了我4张领奖卷，我又玩了几次这个游戏，玩完这个后我有35张领奖卷，游园票只有10张了。
最后，我和冯鑫一起去玩“找宝藏”，游戏规则是这样的：地上有四个宝箱，每人只有一次机会，有两个里面有东西，有两个里面没有东西。我选了第一个，啊！里面有20张领奖卷，冯鑫选的是第三个里面有一个文具盒！
最后我用领奖卷换了一个书包、一个文具盒、几只铅笔和橡皮擦。
今天，我玩的很开心！
今天，我们学校举办了“灯笼会”主题活动的展览。参展的是各个班级里手工灯笼制作的优秀作品。
开始了！我怀着激动的心情，迎着人潮的涌流走向展区。
刚一下楼，我们的目光就被那五彩斑斓、千姿百态的手工灯笼吸引了。最前面的一个就是三年级一位同学制作的巴士灯笼。随着同学们的惊叹的呐喊声，我们像是坐上了飞驰巴士似的。
看！一个小狗灯笼！这个灯笼红艳艳的，充满了过年的气息。细听，似乎还能听见小狗“汪汪汪”的叫声，好像正在祝我们新年“旺旺旺”呢。
瞧！一个大象灯笼！这个灯笼里的大象正卷着象鼻，似乎想把我们抛到天上呢！
这样的动物灯笼还有很多，有一脸傲气想和我们比美的孔雀；有爬在树上，正冲我们作鬼脸的小猴子，还有正冲我们微笑的一只小猫……
除了动物灯笼，更多的喜迎新年的灯笼。有炮仗的、写倒福的、画年画的、在灯笼上绘制过年景象的……一看到这些灯笼，过年气氛便扑面而来。
我最喜欢的就是一位一年级同学做的灯笼了。那是一个小房子灯笼，门、窗做的都很精细，不禁让人佩服这是一年级同学做的。
被这些动物灯、新年灯、花灯、剪纸灯等各式各样的灯笼包围着，仿佛置身于灯笼的世界一般。
我制作的是一只蓝色底色的圆形灯笼，上面手工绘制了青花瓷图案，仅绘制图案就用去了我一个多小时。我不由感叹，那些精美的灯笼背后，都是同学们的努力付出。看着我们的灯笼挂在那里，在午后的阳光下随风飘动，伴随着同学们的啧啧赞叹，我们心里都很开心，把做灯笼的辛苦全都抛之脑后，只剩下单纯的快乐了。
这次活动使我明白了有付出才会有收获，只要你付出了，就一定会得到同等的收获的。
记得那是一个可以为全班争光的好机会，记得那是在那个乒乓球馆上吧。
这天，我们学校举行了乒乓球比赛，每班都要选出三个人参加比赛，而我和另外两个人荣幸地被老师选中了，而今天，就是我们比赛的第一天。
我们哼着歌曲来到了赛场，那儿早就挤满了很多人，都是来为他们班加油的，我们看到了即将要和他们对的班，他们已经来到了赛场。
“真慢呀！”一个人笑着说，“难道你打球也是这么慢么？”“哼！只要比你们快就行！”我回敬了他一句。“好！那就用实力来说话吧！”他又笑了笑，拿起球拍。
“哼！来吧！我一定会赢你们的！”我也拿起球拍，因为，这局是我对他，而且，我和他也经常一起打球，我总觉得他没有出全力，这次，我一定要和他一较高下！
于是，我用尽全力发出了我最厉害的球—————“飞龙在天”！这是他平常接不到的球，如果接得到，就说明他和我打球时没有用全力。“彭！”球被他抽了回来。果然，他和我打球时没有用尽全力！我盯准了球，用尽了全力反抽。“嗖！”地一声，球飞到了他的球桌，又迅速地弹飞了出去。就这样，我们班赢了，我们也很happy。
下午最后一节是课外活动。
老师把我们四十多名同学带到操场，告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏。我们高兴得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈儿。比赛规则是：一人当“猫”，一个人当“老鼠”，在两圈内，捉住“老鼠”为赢，否则算输，输了要答题。(点明游戏名称、规则及玩法。)
游戏开始了。第一轮是调皮的小亮当“老鼠”，李晓红当“猫”。只见“猫”和“老鼠”都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像在摸索什么似的。机灵的小亮探头探脑，躲躲闪闪，一内一外地窜进窜出，嘴里偶尔还发出“吱吱”的叫声，活像一只老鼠。而李晓红在后面一阵小跑，紧追不舍。(角色的动作描写有声有色，突出了趣味性。)我们牵着手，一齐唱啦啦词：“小老鼠，真讨厌，要想捉住你，转眼就不见。”“老鼠”钻进钻出，“猫”则紧追不舍，越追越紧张。我们的手拉得更紧，啦啦词也越唱越响亮。(场面描写，烘托气氛。)
追呀，追呀“老鼠”贪玩，精力不集中，“猫”一扑而上，捉住了“老鼠”，“猫”赢了!
圆圈中，事先准备好了一叠题单。“猫”拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是：朗读《亡羊补牢》。平常，小亮的朗读能力较差，我真替他捏把汗。可真没想到，他今天却读得非常流利，还很有感情。(照应前文，印证游戏规则。)尤其是他最后那句“我也要去补牢了”的话和扮的那个鬼脸儿，逗得大家哈哈大笑。(激发情趣，渲染气氛。)
游戏结束了，大家还沉浸在欢乐之中，“小老鼠，真讨厌......”仍荡漾在我的脑海里。(余兴未尽，抒发感情。)
总评：习作通过人物角色动作及场面描写，把游戏过程写得具体生动。做到了点面结合，既烘托了气氛，又显示了童趣，使人有身临其境的感觉。
“呵呵，又到了一年一次的校运会。”我在班级笑道，“你们说小玮会怎么压制其他运动员？”大家都在各忙各的，没人回答我。
“嗯，小玮必拿第一这件事儿已经没有当年那么让人激动了。”我继续自言自语道，“当然，我还是很看好小玮的，虽然腿短，但是跑得飞快！”
早晨，我们站在火热的太阳底下，听着开幕仪式，真不知道图个啥？我们一动不动地站在那，还要听一些没营养的东西。而且听到的东西，先从左耳进，再从右耳出。直到几个世纪后，终于结束了演讲。接着，发生了一件可怕的事情。
陈老师选安全监督员的时候，我举起了我的右手。于是，我成功地被选为光荣的“安全监督员”。但很快，我就后悔了，因为太晒了！太阳十分刺眼，我想回去，可是又不能临阵脱逃。最后在我的良心和品格对我洗脑后，我选择留下。我和另一位同学走来走去，发现没有什么需要制止的，我便开始发呆。发呆了几分钟，我开始觉得无聊。真后悔当时的举动，我怎么就管不住自己的手呢？哎，这件事告诉我们，不要乱举手，小心遭雷劈。
十分钟后，你们可能找不到我了，因为我偷偷摸摸地跑回去了。可是很快，找事的来了。陆老师马上发现了我们并开始指责我俩，我们毫无还嘴之力，但就在下一秒转折点来了。陆老师说不要我们了，换两个。我虽然表面很委屈，但心里却一阵窃喜。
“哈哈哈哈！真是‘塞翁失马，焉知非福啊’。”我又一次自言自语道。
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